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2015年人教版化学九年级上册（新）第七单元课题1《燃烧和灭火》导学案（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：9.04KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：15
- 更新时间：2015-08-19 18:00:36
- 上传时间：2015-08-19 18:01:27
※下载地址※
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※资料简介※
课题1 燃烧和灭火

【学习目标】

知识与技能

1、设计实验探究燃烧的条件和灭火的原理。

2、了解易燃物和易爆物的安全知识，认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。

过程与方法

1、认识探究活动的意义和基本过程，进行初步探究活动。

2、通过探究活动，学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法。

情感态度与价值观

1、能运用燃烧和灭火的原理解决日常生活中简单的防火、防爆问题。

2、通过探究实验，培养学生观察能力、分析问题解决问题的能力。

3、培养合作探究，勤于思考，实事求是，勇于创新和实践的科学精神。

【学习重点】

燃烧的条件和灭火的原理解释一些日常现象。

【学习用品】

酒精灯坩埚钳烧杯简易自制灭火器小气筒爆炸装置火柴玻璃片小石头小木片纸张煤块铜片热水白磷碳酸钠稀盐酸

【课时安排】 1课时

【学习过程】

一、自主探究

1、燃烧是指可燃物与发生的一种、的剧烈的反应，

着火点是指，白磷的着火点是。燃烧需要的三个条件是：、、。

2、灭火的根本就是要破坏燃烧的条件。清除，隔绝，以及使温度以下，都能达到灭火的目的。

3、常见的灭火器分为：、、，其中用来灭图书、档案、贵重设备的失火应选用灭火器。

4、可燃物在有限的空间内，就会在短时间内聚集大量的热，使气体迅速膨胀而引起。这种爆炸是变化的。

二、合作学习

（一）燃烧的条件

1、分组实验

编号实验方案实验现象结论（燃烧条件）

 用坩埚钳分别夹取玻璃片、小石头、纸条、木片在酒精灯火焰上加热片刻。能燃烧，不能燃烧。

燃烧需要：

 点燃两支蜡烛，然后用烧杯罩住其

中一支。烧杯罩住的蜡烛没有罩住的蜡烛。

燃烧需要：

③ 将一根火柴和小煤块放在铜片上，用坩埚钳夹持，在酒精灯火焰上加热。火柴（能、不能）燃烧，

煤块（能、不能）燃烧，

燃烧需要：
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