内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中学粤教版九年级化学上册导学案--2.4 辨别物质的元素组成（无答案）
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- 更新时间：2015-09-27 08:29:24
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2.4辨别物质的元素组成
学习目标：1理解原子的类别由质子数决定，元素是具有相同质子数的同一类原子的总称。2明白元素是宏观概念，分子，原子，离子则是微粒，是微观概念，并在概念的使用中体会元素与原子的区别。3能说出元素的分布和存在形式。4能说出元素符号含义，记住并会书写常见的元素符号。5明白元素与元素之间存在着相互联系（其有序排布见元素周期表），明白元素的分类。6理解单质和化合物的定义，会用元素概念区别单质和化合物。7能将物质进行简单分类。重点：元素的概念，能正确运用元素概念区分单质，化合物和氧化物。会正确写出27种元素符号。难点：元素概念的理解，27种元素符号的记忆。学习 过程：一． 元素的概念和元素分类。1在实例中辨析元素和原子观察下面表格，说出：其中有几种元素？有几种原子？H H H C C C O质子数 1 1 1 6 6 6 8中子数 0 1 2 6 7 8 82元素的概念是什么？你是怎样理解的？（1） 元素种类是由什么决定的？不同种元素见的区别在哪里？（2）元素的概念中关键点的剖析：3.关于元素的分类和分布：（1）地壳中含量较多的前5种元素是什么？（教材第57页）（2） 生物细胞中含量较多的前5种元素是什么？（3） 海水中含量最多的元素是什么？空气中含量占前两位的元素是什么？（4） 到目前为止，大家已经发现了多少种元素？（5） 阅读教材第58页图2-30，可以发现：元素中文名称造字的规 律是什么？元素分成哪几类？- 上一篇资料:内蒙古自治区包头市2015年中考化学复习指导
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