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湖北省武汉市第三十九中学高中化学选修4导学案--3.4.2 难溶电解质的溶解平衡

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
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  •  高中化学选修4(人教版) 第三章  水溶液中的离子平衡   

    第四节 难溶电解质的溶解平衡  第二课时沉淀反应的应用
    编者:高二化学备课组   
    学习目标:
    知识与技能:
    运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题
    过程与方法:
    通过对沉淀溶解的讨论,了解促进沉淀溶解的基本方法。
    情感态度与价值观:
    通过难溶电解质转化知识的探究 ,使学生学会变换观察问题的角度来认识和思考问题。
    重点难点
    沉淀的转化和溶解。
    导学设计
    【导学习得】
    沉淀的生成
    1.沉淀生成的应用:在涉及无机制备、提纯工艺的生产、科研、废水处理等领域中,常利用生成沉淀达到分离或某些离子的目的。
    2.废水处理化学沉淀法工艺流程示意图(见教材课本上63页图3-15)
    3.沉淀的方法
    ①调节pH法:
    ②加沉淀剂法: 
    练习 1、写出使用Na2S、H2S作沉淀剂使Cu2+、Hg2+形成沉淀的离子方程式.
                                                                                      
    练习 2、在生活中,水资源是很宝贵的,如果工业废水中含有Ag+,理论上,你会选择加入什么试剂?                                                                
    练习3、粗盐提纯时,NaCl溶液中含有SO42- 离子,选择含Ca2+还是Ba2+离子的试剂除去?                                                        
    【合作探究】
    沉淀的溶解
    1.沉淀溶解的原理:根据平衡移动原理,对于在水中难溶的电解质,如果能设法不断地移去溶解平衡体系中的相应离子,使平衡向沉淀溶解的方向移动,就可以使沉淀溶解.例如:难溶于水的CaCO3沉淀溶于盐酸中
     
     
     
     
    在上述反应中,CO 2的生成和逸出,使CaCO3溶解平衡体系中的CO32-浓度不断      ,平衡向            方向移动。
    2.向3支盛有少量Mg(OH)2沉淀试管中分别滴 加适量的蒸馏水、盐酸、氯化铵溶液,观察现象
    滴加试剂 蒸馏水 盐酸 氯化铵溶液
    现   象
     
    3.沉淀溶解的实验探究(实验3-3)
    [讨论] ①、为什么加入1ml盐酸沉淀溶解了?写出反应的化学方程式。
     
                                                                                           
    ②、为什么加入过量的氯化铵溶液,沉淀也可以溶解?写出反应的化学方程式。
                                                                                         
    ③、试从以上现象中找出沉淀溶解的规律。
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