第一节 化学真奇妙
第1课时
课型:新授课 执笔:王美洲 审核:吴秀娟 上课时间:
【学习目标】
1、认识化学给人类社会带来的巨大变化,激发学习兴趣
2、认识化学在环境保护、能源开发等方面的重要作用
3、初步认识物质是由极 其微小的粒子(分子、原子等)构成的
【学习重点】
化学在人类的生产生活中的巨大作用,及其在社会发展中的极其重要的地位
【预习导学】
1、阅读课本标题一“化学改变了世界”。
2、把下列材料按天然材料和人造材料进行分类:①未加工的木材 ②塑料 ③化肥 ④涂料 ⑤油漆 ⑥纸张 ⑦棉花 ⑧天然石块。
天然材料:___________________________ ____________________;
人造材料:_______________________________________________
3、阅读课本标题三“物质构成的奥妙”填写下面的空白。
每个水分子都是由________________和________________紧密________在一起形成的,化学上分别用符号___、___、和___表示氢原子、氧原子和水分子。氢原子和氧原子不仅能相互结合形成____________,还能
________________________形成____________和____________(分别用化学符号____和____表示)。大量的___________聚集成________,大量的___________聚集成________。人类经过长期的探索研究,认识到世界万物都是由极其微小的________(________、________等)________。化学就是_________________________________________________________________ 的一门基础学科。
【课堂活动】
1、趣味实验,感受奇妙的化学
趣味实验,感受奇妙的化学
白纸显字:老师在白纸上喷上一种液体,你看到了___________,请你猜测这种现象产生的原因是什么 ?
魔棒点灯:当玻璃棒碰到酒精灯的灯芯时,你看到了___________________,请你猜测为什么会产生这种现象?
2、讨论交流:谈谈你对“生活离不开化学”这句话的认识。
【知识小结】谈收获,整理知识框架
【分层训练】
基础过关:
1、教室中的下列物品由天然材料制成的是( )
A. 玻璃 B. 铝合金门窗 C. 木制桌椅 D. 陶瓷地板
2、2008年北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿色城市,绿色生活,绿色消费,人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”需要从我做起,从身边的小事做起。下列做法不符合“绿色”理念的是( )
A. 废旧电池随处乱扔
B. 人走不忘关电灯,洗手不忘关水管
C. 尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用
D. 同学问候时发电子贺卡代替纸质贺卡
能力提升:
3、构成水的粒子是_________,构成氢气的粒子是__________,构成氧 气的粒子是_______。
4、用化学符号表示:水分子_______,氢分子________,氧分子________。
5.人类使用材料的历史,就是人类利用物质的进步史。知道下列材料不是通过化学变化获取的是( )
A.木器 B.青铜器 C. 铁器 D.塑料器具
四、拓展知识
铅笔是用铅做的吗?
铅是有毒的金属,常听人说孩子咬铅笔头能导致铅中毒,其实这种看法是错误的。铅笔是用石墨和粘土烧制成的,和铅没有关系。石墨是软的,粘土烧制以后是硬