河南省濮阳市第六中学2015-2016学年八年级上学期化学（鲁教版五四制）全册导学案--第三章第一节 原子的构成
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第一节 原子的构成
第二课时
课型：新授课 执笔：吴秀娟 审核：王美洲 上课时间：
【 学习目标】
1、知道原子核外的电子是分层排布的，知道原子结构的表示方法，会画1-18号元素的原子结构示意图；
2、初步认识原子结构与元素化学性质的关系；
3、通过了解氯化钠的形成，知道离子的形成过程，会用离子符号正确的表示离子。
【学习重点】
原子结构示意图，阴、阳离子的形成，分子、原子和离子间的关系。
【预习导学】
阅读课本标题二“原子中的电子”，回答问题：
1.在多电子的原子中，电子的能量并 ，能量低的电子通常在离核较近的区域运动，能量高的电子再离核较远的区域运动，因此，认为核外电子是 排布的。
2.画出钠原子的原子结构示意图，并说明各部分表示的含义：①圆圈表示 、②圆圈内“+”表示 、③数字表示 、④弧线表示 、⑤弧线上的数字表示 。（原子结构示意图中有五个要素）
3.原子的相对稳定结构是指： 。
3、核外的电子对原子的性质影响很大。在化学反应中容易失去电子是哪些原子？容易获得电子的是哪些原子？还有哪些原子既不易失去也不易获得电子？4、阴、阳离子分别是怎样形成的？离子所带电荷与原子得失电子的关系？离子也能构成物质吗？
【课堂活动】
1、核外电子排布的规律
读课本52页“一些常见元素的名称、符号和原子结构示意图”，仔细研究下面1—18号元素原子结构示意图：
你发现原子核外电子的排规律是：第一层最多排 个电子，第二层最多排 个电子，第一层 后再排第二层，第二层 后再排第三层；最外层最多排 个电子。
你还发现了别的规律吗？
（1）不同原子的质子数不同；
（2）原子核外电子数==原子序数== == 。
（3）
（4）
2、元素的最外层电子数与元素的性质的关系
（1）仔细研究下面1—18号元素原子结构示意图完成下表：
元素种类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
（2）元素的化学性质与原子的 数关系最为密切。而元素的种类是由原子的 数决定的。
（3）由于非金属元素、金属元素的原子核外最外层没有达到稳定结构，在化学反应中容易
电子，从而达到稳定结构。
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