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2015年江苏省初中化学优质课评比参赛课件+教学设计--人教版第四单元课题1 爱护水资源（连云港市新海实验中学苍梧校区）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：15.68MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：51
- 更新时间：2015-11-02 20:11:01
- 上传时间：2015-11-02 20:11:35
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※资料简介※
2015年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动

课题1爱护水资源

（人教版）

连云港市新海实验中学苍梧校区曹晶晶

一、教材分析：

1、本课题在教材中的地位和作用：

《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册(人教版)第四单元的教学内容。

教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。在工业生产迅速发展的今天，我国大部分城市用水紧张，而许多地区对水资源浪费、污染很严重，污水任意排放，已经严重影响了我们的日常用水和生活环境。可以利用本节课加强对学生情感和价值观的教育，增强学生团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。本节课课本中只给学生关于节约用水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想，具体的内容留待学生在课内外的一些活动中自己去寻求、获得。

2、教学目标：

（1）知识与技能：了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。

（2）过程与方法：通过一些有关水资源图片的观看、在充分阅读教材内容的基础上分组讨论生活中有关水资源的利用、保护；对收获的信息知识进行整理、分析、提炼和归纳。

（3）情感态度和价值观：学习用辩证的方法看待水资源的丰富性和有限性。在学习活动中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

3.教学重点、难点：

（1）让学生理解保护水资源的重大意义.

（2）让学生从理论提高到实践的高度去认识爱护水资源的重要性.

二、学情分析：

不管是城市学生还是乡村学生，现阶段对我们拥有的水资源认识不会那么全面，城市水污染程度较大，但初中生关心程度不够，学生对水资源的缺乏和水的污染缺少感性认识。这就需要教师进行正确的引导，让学生发现学习的乐趣，激发学习兴趣。

三、教法分析：

1、辅助教学：制作多媒体课件辅助教学

2、情景激学：运用多媒体创设问题情景，将教师的讲授转化为启发诱导，把学生的接受转化为主动探索。
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