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广东省佛山市顺德区江义初级中学人教版九年级化学上册教案--4.4 化学式与化合价

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：41.07KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：27
- 更新时间：2015-11-13 22:49:21
- 上传时间：2015-11-13 22:49:47
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※资料简介※
九年级化学第四单元课题4（第二课时）

☆ 学习目标

1、了解什么叫化合价。

2、知道元素化合价的正负及数值是怎样确定。

3、能区分化合价的表示方法与离子的表示方法。

4、记住元素化合价的规律。

5、根据化合物化学式确定某元素的化合价。

☆教学重点：知道元素化合价的正负及数值是怎样确定。

☆难点:能区分化合价的表示方法与离子的表示方法。

☆教学过程

教学环节教师预设活动预设学生行为

展示目标通过课前的知识回顾，设置问题，引出课堂学习目标。 1、学生独立完成课前的知识回顾

2、学生自行对答案

3、学生齐读学习目标

一、

自主学习

列出钠原子，氯原子、镁原子的原子结构示意图，让学生观察，并得出若形成化合物，该书写形式如何才正确。学生通过观察，结合之前对原子结构示意图的了解，预写出该两化合物的化学式。

让学生阅读元素化合价表格，找出其中规律，并完成【导学1】相关题目。学生熟记元素化合价表格，并找出其中规律。

二、

启导精思通过思考题、小组竞赛等，要求学生标出多种元素的化合价。学生通过思考题，小组竞赛等，熟记化学价，并试着标出多种元素的化合价。

三、

自主提升

要求学生思考，如何利用已知化合价求化合物中另一元素的化合价。学生通过例子学习其并类比推出化合价。

课堂检测要求学生完成练习册上【练习1】及【练习2】的题目，并进行评讲。完成练习册上【练习1】及【练习2】的题目，并听教师评讲。

作业布置完成导学稿余下练习。

【同步】P52-53 学生按要求完成作业。
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