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湖北省北大附中武汉为明实验学校人教版九年级化学上册导学案--4.2 水的净化（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 更新时间：2015-11-13 23:00:02
- 上传时间：2015-11-13 23:01:01
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※资料简介※
第四单元自然界的水

课题二水的净化导学案

【学习目标】

1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；【重点】

2.了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。【难点】

3.通过对本课题的学习，提高学生对环境保护的意识。

【学习方法】

实验探究讨论总结

一、自主预习（阅读课本P74-P76，完成自主预习部分，并用笔画出重点内容）

1.你知道水存在于哪些地方吗？这些天然水是不是纯净物？

2.自来水中常含有一些可溶性和不溶性的杂质，在通入用户前应如何处理？（自来水净化流程）[



3.作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？



4.如何除去黄泥水中含有的泥沙？

5.硬水和软水的区别是什么？应怎样鉴别？



二、合作探究

知识点1：水的净化

【实验4-1】

①过滤可以分离与的混合物

②过滤操作需要哪些仪器？

③过滤的操作要点：

一贴：滤纸要紧贴漏斗的。

二低：滤纸的边缘要低于的边缘；

的液面要低于滤纸的边缘。

三靠：烧杯口要紧靠引流的；

玻璃棒的下端要靠在的一边；

漏斗的下端要紧靠。

④玻璃棒的作用：。

【交流讨论】

1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？

2.河水过滤后，滤液可以喝吗？

3.在生活中还能用什么来代替滤纸？

【观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？

实验：取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，观察现象。

现象：有物质产生。

结论：水中还有许多的杂质

知识点2：硬水和软水

【阅读】课本76页第二段

1、硬水和软水的概念

硬水：含有较多_______________ ____的水。

软水：不含或含较少___________________的水。

2、硬水检验

（1）加肥皂水

【实验】 P76实验4-3 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。

现象：一个烧杯产生的，一个烧杯产生的，浮渣多。

结论：产生泡沫少的是____ _____，产生泡沫多的是___ _________。

（2）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无或很少固体。

【阅读】P76第三段，使用硬水会给人类带来那些危害呢？

（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。

（2）锅炉烧水时，易形成____ ____，妨碍热传导，严重时可能引起
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