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山东省胶南市博文中学2015年中考化学二轮复习课件--初中化学实验设计与评价

  • ※基本信息※
    • 资料类型：PPT 课件
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：1点
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
    • 资料大小：13.88MB
    • 资料上传：admin
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    • 下载次数：76
    • 更新时间：2015-12-19 20:31:24
    • 上传时间：2015-12-19 20:32:11
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  • ※资料简介※

  •  黄岛区博文中学2013─2014学年度第二学期_九_年级_化学_（学科）教学案

    班级             姓名              
    课题 专题复习  实验设计与评价 主备人  
    课型 复习课 备课时间 5. 5 序号
    教学重点难点 1.了解实验设计的思路
    2.熟悉实验评价的要点
    学习目标 知识目标：1.了解实验设计的思路并学会设计实验    
    2.熟悉实验评价的要点，学会从多个角度评价化学实验
    能力目标：锻炼自己的小组合作意识，多角度研究问题的能力
    情感目标：树立保护环境，人人有责的观念
    【携问预习】预习复习指导专题十
    【生活情境】污水处理
    【我会评价】课外兴趣小组的同学想利用废铜屑制取CuSO4溶液，设计了如下四种方案，你认为最好的方案是（　）
     
    【知识点击】评价、设计实验方案的原则
    【实战演练】
    [评试剂]
    下列试剂选择正确的是（     ）
       A．除去氧化钙中的碳酸钙——水  B．测定溶液的酸碱度——紫色石蕊试液 
    C．软化硬水——肥皂水D．验证镁、铜、银的金属活动性——镁、银、硫酸铜溶液
    [评现象] 
    下列有关实验现象的描述正确的是(    )
    A ．将食醋与纯碱混合有大量气泡 产生。
     B ．打开一瓶浓盐酸，瓶口会出现白色烟雾 。
    C ．木炭燃烧生成二氧化碳。 
    D．分别点燃一小段棉纱线和羊毛线，都产生了烧焦羽毛的气味 。
     [评结论]
    据下图实验分析得出的结论中，不正确的是
    【完善设计】
    重视对工业废水的检测，确保其达标排放，是保护水资源的重要措施。我市一化工厂排放的废水中可能含有NaOH、CuSO4、MgCl2、Na2CO3、NaCl中的一种或几种，某校化学兴趣小组的同学在该厂废水出口处取样后进行了如下实验。请完成实验报告：
    实验步骤 现象 结论
    ⑴观察样品 无色、澄清 废水中一定不含      
    ⑵取少量样品，向其中滴加无色酚酞试液           废水中显碱性，废水中一定不含                
    ⑶另取少量样品，向其中滴加过量             溶液 无气泡产生 废水中一定不含Na2CO3，一定含有              
    ⑷向步骤⑶所得的溶液中滴加               溶液 有白色沉淀产生 废水中一定含有NaCl
    【实战演练】
    请完成下列实验报告：
    被测物质 实验步骤 实验现象 实验结论
    液体A 1.取少量A，加入锌；
    2.取少量A，滴加紫色石蕊试液
    3.取少量A，滴加AgNO3溶液
    和稀硝酸。 1.产生无色气泡
    2.溶液变红
    3.产生白色沉淀 A是       .
    液体B 4.取少量B，滴加NaOH溶液
    5.过滤，将滤渣加入稀盐酸中
    6.往滤液中加入BaCl2溶液
      和稀硝酸 4.                   ;
    5.                   ;
    6.                   . B是CuSO4
    液体C 7.取少量C，加入           ；
    8.取少量C，滴加           ；
    9.取少量C，滴加           。 7.产生红褐色沉淀
    8.溶液变红
    9.产生白色沉淀 C是Ca(OH)2
    【我会设计】
    请设计两套实验方案，证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序，现提供实验用的药品有：稀盐酸、硝酸铜溶液、硝酸银溶液、硝酸亚铁溶液、铁丝、铜丝、银丝。
    实验步骤 实验现象 实验结论
    方案一  
    方案二  
    【实战演练】
    我校探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
     
    （1）猜想：这种试剂可能是                   溶液。
    （2）实验验证：
    操作 现象 结论
    （3）反思：使用、保存药品时要注意                                        。
    【本节小结】
    【达标检测】
    1、下列物质制备的设计中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的方案是（       ）
    2、下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（  ）
    3、某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一，选用镁粉为试剂．
    ①往废弃水中逐渐加入镁粉，当观察到                                  时，说明加入镁粉的量已经足够．此过程发生反应的化学方程式是：                             。
    ②接下来的操作方法依次是           和          。．
    （2）方案二，选用氢氧化钠溶液为试剂．
    ①向废水中逐渐滴加入氢氧化钠溶液，当                              时，停止滴入氢氧化钠溶液．此过程发生反应的化学方程式是：
                                           ；                                   。
    ②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是（请简要写出操作过程）
                                                                        。 
    ③ 蒸发，得到硫酸镁固体．
    （3）比较两个方案，假设实验中没有损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相等？
    原因是                                                                     ．
    （4）请你继续探究，设计新的方案（使用的试剂必须与镁粉和氢氧化钠属于不同类别）：
    你选用的一种试剂是（写化学式）                            ；该试剂发生反应的化学方程式是                                              。
     
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