山东省德州市第七中学人教版化学九年级上册导学案--第四单元课题3 水的组成（无答案）
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德州市第七中学学案
课题：第四单元 课题3 水的组成
学案编制人：郭丹丹 课型：新授【学习目标】
1、知道水的组成。
2、会判断某物质是单质还是化合物。
3、通过电解水实验，体验人类认识物质世界的过程和方法。
【学习重点 】
1、电解水的实验现象
2、水的组成
【课前预习】
一、温故知新
1.氧气的物理性质
氧气 颜色 状态 气味 溶解性 密度
物理
性质________________ ____________依据：（ ）
2.收集氧气的方法___________________________依据：( )
二、新知预习（阅读课本79页到81页内容，完成下列题目，并用红笔进行勾画）
（一）氢气的性质与验纯
1.物理性质
氢气 颜色 状 气味 密度 溶解性
物理性质
思考：收集氢气用什么方法呢？2.化学性质
纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生______________色火焰，并放出热量，反应文字表达式：_____________ ___ ____________________。
3.验纯
（1）原因：氢气中若混有一定量的空气和氧气，点燃时容易发生爆炸。
注意：加热或点燃氢气之前，必须先_______。
（2）方法：用小试管收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下，移近酒精灯火焰，移开拇指点火，若听到______________________,表明氢气不 纯，需要再收集，再检验，直到声音较小。
（二）水的电解
（三）单质、化合物、氧化物
1.单质：由________元素组成的_______物叫做单质。例：________________________________
2.化合物：由__________元素组成 的________物叫做化合物。例：______________________________
3.氧化物：由________元素组成且其中一种元素是______元素的________叫做氧化物。
例如：_______________________________________
【课堂学习】
一、观看水的电解的实验视频，完成下列题目。
1.实验现象：电源相连的两端都有_________产生，正负两极相连的玻璃导管中气体的体积比约为________。
2.气体检验：用带火星的木条检验正极产生的气体，木条复燃，说明气体是_______;用燃着的木条检验负极产生的气体，气体能燃烧，火焰呈________色，干冷的烧杯内壁有________，说明气体是_________。
3.水的电解反应的文字表达式：__________
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