2016届海南高考化学试题研究及其复习对策研究----《化学概念》
热点知识剖析:
本部分内容是中学化学最基础的知识,在高考试题中主要以选择题的形式出现,常常以社会生活中的热点问题为切入点,考核运用物质组成、性质和分类的有关概念分析新问题的能力。在复习中,一要通过对比、归纳的方法,强化对这些基本概念内涵和外延的理解,二要注意提高运用这些知识点分析新问题、解决新问题的能力。
具体需注意以下几点:
1.要注意表达方式。表示方式不同,概念不同。例如,单质是指由一种元素构成的纯净物,但只含有一种元素的物质不一定属于纯净物也不一定是单质。
2.要注意分析知识点之间的联系和区别
化学基本概念之间存在着相似、相关、对立等关系。在复习中,一要善于运用对比、归纳的方法对这些概念进行辨析。例如,原子与元素、单质与化合物、混合物与纯净物等。
3.要在运用中巩固知识
要想熟练掌握化学的基础知识,必须在不断地强化训练中去运用知识,只有能运用这些知识,对具体的问题作出正确的分析判断、解答,才能真正领会到概念的实质
第一讲 物质的组成
考纲:
1)了解分子、原子、离子等概念的含义;了解原子团的定义
2)了解元素与物质的关系
知识梳理:
1.原子是 。
思考:为什么说原子是化学变化中的最小微粒?能否理解为原子是构成物质的最小微粒?
结论:在化学反应前后原子的种类和数目保持不变(应用及推理:质量守恒、配平、)
1) 由原子直接构成的物质:石墨、金刚石、硅、SiO2、SiC等
(物质构成粒子间的作用:共价键
物理性质:硬度大、熔点高)
2) 原子结构:由原子核和核外电子组成
3) 原子核:居于原子中心,由中子和质子组成
4) 质子、中子、电子电性关系、质量关系、数量关系、物理含义
5) 核组成符号:
6) 核外电子排布规律:
7) 原子结构示意图的书写:N 、AI
2.分子是
思考:分子能否保持物质物理性质?保持物质的化学性质说明了什么?
结论:
1)由分子直接构成的物质:常温下呈气态(稀有气体为单原子分子)、液态(除Hg)、部分固态物质(SO3、P2O5、AICI3、等)
(物质构成粒子间的作用:分子间作用力(注意:分子间作用力不是化学键)。对于组成与结构相似的由分子构成的物质,影响分子间作用力大小的因素及关系是:
)
应用:①卤素单质的熔沸点变化规律:
②烷烃的熔沸点变化规律:
2)分子的特点: 、分子间有间距(影响因素是 、 )
3.离子是 。
1) 离子中质子和电子的关系:
2) 离子结构示意图的书写:K+ S2—
3) 根与基的关系:
基:是指分子中除去一个原子或原子子团后剩下的原子团(也可能是单个原子),它是中性的,通常不能稳定存在。
根:是带电的原子团,能稳定存在。
4) 由离子直接构成的物质:离子化合物(思考:如何判断常见的离子化合物?)
5) 离子间的相互作用:离子键
4.元素是 。
元素存在形式 。
思考:质子数相同的微粒一定是同一种元素吗?
1)比较元素和原子的区别
2)比较同位素、同素异形体、同分异构体、同系物的区别
同位素是__________________________。
同素异形体是______________________。
同分异构体是______________________。