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内蒙古包头市2016年高考化学一模学科质量分析报告

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
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- 更新时间：2016-04-25 17:42:49
- 上传时间：2016-04-25 17:43:22
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※资料简介※
包头市2016年高考一模学科质量分析报告——化学

一、试题评价与分析

1.试题总体评价

2016年化学一模试题，能够依据2016年考试大纲及大纲的说明，结合教学实际，设计试题，考试内容包括知识和能力两个方面，突出主干知识，能力立意。从Ⅰ和Ⅱ卷功能来看，Ⅰ卷侧重于全面考查基础知识和基本技能，Ⅱ卷更注重能力考查，侧重于运用化学知识解决化学问题的能力。试卷题型比例基本合适，重点突出，能力考查层次分明，符合新高考思想。试题平稳，无偏题、怪题。试题的考查范围较为全面，既注重了基础知识的考查，又强调了观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等基本技能的综合运用。体现了“基础、科学、灵活”的特色。试卷的阅读量相对较大，综合性较强，难度和区分度相对较大，突出对学生获取和解读信息、知识综合、迁移以及探究问题能力的考查，以期达到真实反映学生的知识和能力状况，起到诊断，查漏补缺的指导作用。

2．全市成绩统计：

实考人数最高分平均分优秀人数优秀率及格人数及格率

10208 95 40.76 93 0.91 1457 14.27

I卷选择题得分情况：

7道选择题总计42分，平均得分23.1分，得分率为55%，总体得分偏低。

题号 7 8 9 10 11 12 13

得分 5.09 2.52 4.52 2.75 3.36 2.31 2.55

得分率 0.85 0.42 0.75 0.46 0.56 0.39 0.43

得分较低的是8,10,12,13

II卷得分情况计58分

题号 26 27 28 36 37 38

得分 5.07 2.52 4.52 2.75 3.36 2.31

得分率 0.85 0.42 0.75 0.46 0.56 0.39

二．命题原则和方法：

㈠命题原则：

依据《考纲》和《考试说明》，力求体现新课程理念，贴近高考，发挥检测查漏的考试功能，加强化学思想方法的考查。

第I卷选择题：

1、题干和选项问题力求简洁明了，突出能力立意、突出主干知识的考查，不回避热点内容。

2、涉猎广泛，尽可能增大知识容量，有效补充第Ⅱ卷未考查的知识点。

3、强化双基的考查，以元素知识为载体来考查基本原理和基本操作的应用。

第Ⅱ卷必考题的命题思路：

1、选取特定对象立题，题干简洁明了。

2、多侧面、逐层递进设问，突出过程与方法。

3、强调能力立意，突出对思维能力的考查。考查学生运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力

4、强调能用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等识别表达，并做出相应解释的综合能力的考查。把现实对象(环境、化工、能源)渗透到试题中，突出运用知识解决实际问题能力。

5.注重对化学实验与探究能力的考查。考查学生掌握化学实验的基本方法和技能，以及运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。

第Ⅱ卷选考题的命题思路

1、难度低于第Ⅱ卷必考题难度、注重基本知识和基本能力的考查

2、选修2 试题，针对化学基本工艺为载体，考查学生对基本原理和流程目的理解，能正确回答简单的工艺问题

3、选修3试题，以典型物质为载体，深化学生对物质结构、性质及其相互关系的理解。

4、选修5试题，力求框图结构简单，突出有机核心性质和反应的考查。

㈡命题方法：

1、命题背景：在“一轮”复习完成后，检测学生对化学整体知识的掌握情况，兼顾主干知识和热点问题进行补充和强化。注重强化检测和指导功能，为以后复习工作发挥查漏补缺的指导作用。

2、命题方法：原创加改编。
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