2016包头市高考二模质量分析报告—化学
李 富 鲁万春
一、试题评述
试题依据《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)——化学部分》及《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科)——化学部分》,全面渗透新课程和新高考理念,坚持基础性,联系生产生活实际,坚持能力立意,根据教材主干知识创设情境,注重对学生基础知识的考查和综合应用能力的考查。试题细致严谨注重基础,看似不难,实则不易得分,有一定灵活性,试题有较大的难度和区分度。
试题结构:
试题总分值100分。其中必修课程内容85分;选修课程内容15分。
题号 知识点 分值
必修
客
观
题 7 化学用语规范使用 6
8 阿伏加德罗常数NA 6
9 有机物的组成与性质 6
10 氧化还原知识应用 6
11 与量有关的离子反应及图线 6
12 自然资源的开发和利用 6
13 沉淀溶解平衡 6
必修
主
观
题 26 甲醇有关的化学反应速率与化学平衡
化学反应能量变化及电化学 15
27 海绵钛生产化工流程实验及电化学 15
28 有机物氯苯的制备实验 15
选
修
题 36 GeO2的提纯及锗单质的制备 15
37 H、C、N、Ti、Ga及其化合物
和Ti4CN3晶体 15
38 对羟基苯甲酸丁酯的合成 15
试题特点:
试题注重化学用语规范使用的考查,学生在规范使用化学用语方面存在严重的不足,尤其是化学方程式、离子方程式、电极反应式、有机物结构简式、化学反应的条件的书写,考查到了学生的薄弱环节之处。
试题注重对图线图表的考查,考查学生通过读图获得有效信息的能力。
试题注重对学生从题干中提取、吸收、加工信息的能力的考查,如制取CaCl2•6H2O,海绵钛的工业制备,GeO2的提纯及锗单质的制备。
试题注重对化学实验及化学在工业生产中的应用的考查,考查学生的实验与探究能力。
试题严谨细致,思维容量大,隐含计算信息多。包含计算的题目有8题NA、10题氧化还原计算、11题图线计算质量和