人教版初中化学第七单元课题2《燃料的合理利用与开发》教学设计+同步检测+课件
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.43MB
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- 下载次数：5
- 更新时间：2016-06-14 10:31:20
- 上传时间：2016-06-14 10:33:27
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- ※资料简介※
课题 课题2 燃料的合理利用与开发（1）
编写 课型 新授
教学目标 知识与技能 1.知道化石燃 料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途
3.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
过程与方法 1.运用思考、讨论的方法来获取信息。
2.运用实验的方法来得出结论。
情感•态度•价值观 通过对化石燃料的形成、使用年限，对人类所起的重要作用的了解，使学生认识到合理开发的重要性，培养节约利用资源的意识。
重点难点 1.了解化石燃料的形成过程和不可再生性。
2.认识化石燃料对人类所起的重要作用。
3.了解化学反应中的能量变化。
4.知道石油炼制的几种主要产品及用途。
【教学过程设计】
环节 教 学 问 题 教 学 活 动
情境导入 问题1：家庭中炒菜、做饭使用什么燃料？
问题2：汽车、摩托车、拖拉机等使用什么燃料？
教师 提出问题，引导和激发学生进行思考、回答。
教师针对学生回答，及时进行评价。
引出课题 ：燃料与我们的生活及发展有密切的关系，燃料燃烧释放的热量在日常生活 、生产中起着相当重要的作用，这节课我们就来学习《燃料的合理利用与开发》.
1. 、 和 是重要的三大化石燃料，它们都属于 （填“再生”或“不可再生”）能源。
2.煤主要含有 元素，石油中主要含有 和 元素。石油的炼制是利用石油中各成分的 不同将它们分离 ，此过程属于 变化。
3.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化，通常表现为 的变化。
4.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是 ；二是 。
教师指导学生阅读、圈划，检查学生预习及笔记情况。
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