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广州2015年11月第12周高三网络教研课例研讨学案+教学设计说明--原电池

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：158.25KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：19
- 更新时间：2016-06-17 14:46:59
- 上传时间：2016-06-17 14:47:31
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※资料简介※
原电池第一课时

班级：___________ 学号：____________ 姓名：______________

教学设计意图：本课面对华附重点班学生，原电池基本知识回顾学生可在课前自主进行，第一节课主要是进一步梳理和巩固原电池基本知识（通过视频中的原电池案例可以让学生提高兴趣，同时增强将原知识应用于分析现实电源的能力），形成分析原电池装置图的基本思路，初步形成书写电极反应方程式的思路（第二课时进一步完善与巩固）。

一、观看《绝命毒师》的一段视频，思考以下问题。
1.老白是如何成功发电的：
（1）利用了什么装置？
（2）该装置的组成要素分别是什么？
（3）能用简易装置图表示该装置吗？
（4）发电原理是什么？

2.该视频及上述分析过程对你有何启发（关于原电池）？

、原电池基本装置图分析
1.基本原理装置图
分析以下原电池放电原理：（1）电极及电极反应；（2）电子流向；（3）阴阳离子流向

2.截面构造装置图
以下是“ZEBRA”蓄电池的结构,电极材料多孔Ni/NiCl2和金属钠之间由钠离子导体制作的陶瓷管相隔。
分析该原电池发电原理：（1）电极及电极反应；（2）电子流向；（3）阴阳离子流向
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