1.2-1、1.2-2走进化学实验室(1)(2)
一、设计意图
本节课主要是介绍常见的仪器和简单的实验基本操作,很重要,因为关系到学生的实验操作技能、规范和以后的实验效率,所以教师可以适当地放满教学速度,确保学生掌握良好。在实验桌上摆放几套常用的实验装置,先由学生说出他们认识的仪器,然后重点介绍每套装置中学生不熟悉的的仪器,这样学生不仅对常用的主要实验装置有了初步的了解,同时有助于学生更好的记忆仪器名称及用途。
实验的基本操作主要包括药品的取用、称量和加热,每个基本操作都是由教师边讲解边演示,并传授一些口诀帮助学生记忆,然后学生自己动手进行实际操作,最好的巩固方法就是亲手实践。
二、教学设计
[教学目标]
知识与技能
1、通过参观、讨论,知道常见化学仪器的名称和用途;
2、通过教师演示,掌握药品取用方法、给物体加热的方法及物质的称量方法。
过程与方法
1、学生初步了解简单的实验操作方法;
2、通过讲解、讨论、演示实验、多媒体等方法。
情感态度与价值观
体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
[教学重难点]
1、识记常见化学仪器名称及使用方法;
2、固体、液体药品的取用方法;
3、物质的加热方法
[教具准备] 常见仪器
[教学方法] 讲解、讨论、演示实验、多媒体
[教学过程]