类型一 生成物成分的探究
1.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色,其化学性质和CO2相似;
【提出猜想】甲:气体是H2;
乙:气体是SO2;
丙:气体是SO2和H2。
【实验探究】为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
A B C D
(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有________________。
(2)B装置的作用是___________________________。
(3)C装置加热一段时间后,观察到玻璃管中黑色物质变红色,证明气体中含有______________。
(4)D瓶中NaOH溶液的作用是__________________。能否用澄清石灰水替换,并说明原因_______________。
【实验结论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫。
【拓展交流】(1)在反应过程中又产生了氢气,其原因是__________________________(用化学方程式表示)。
(2)由上述实验可以得出:反应物的________不同,反应产物就有可能不同。
1.【实验探究】(1)SO2 (2)除去混合气体中的水蒸气 (3)氢气 (4)吸收尾气中的二氧化硫,避免对空气造成污染 不能,因为澄清石灰水中氢氧化钙的溶解度很小,不能很好地吸收二氧化硫 【拓展交流】(1)Zn + H2SO4 ═ ZnSO4 + H2↑ (2)浓度
2.化学兴趣小组的同学将打磨干净的镁条放入水中,镁条表面有细密的气泡冒出。同学们很好奇,镁与水反应的生成物是什么呢?
【提出猜想】根据质量守恒定律,生成的气体可能是H2,也可能是________。
【查阅资料】镁能与酸等物质反应且反应速率较快;氢氧化镁为白色固体,难溶于水,溶解度随温度升高而增大。
【设计实验】在老师的指导下,同学们用如图装置展开探究实验。
观察发现加热后冒出气泡的速率明显加快,用生成的气体吹肥皂水,有气泡飘向空中,用燃着的木条戳肥皂泡,有爆鸣声,该气体是_________。
镁条周围的液体变为浅红色,说明溶液显_______性。反应一会儿就停止了,但镁条仍有剩余且浸在液体中的镁条表面变灰色。