元素及其化合物知识点多,涉及面广,与生产、生活、科技等问题密切相关,是化学学习和研究的重点,其相关知识既为化学概念、原理和物质结构的学习提供了丰富的感性素材,同时也是高考化学试题中的知识载体、能力的支撑点,高考中这部分内容,单独出题考查的方式很少,经常以离子共存、离子方程式、氧化还原反应、物质的检验、分离与提纯、气体的制取和性质实验、物质推断、计算等题型融合出现,近几年的高考加强了元素及其化合物知识与基本概念、基本理论的结合,该部分知识在高考中的考查要求逐渐提高
注意基础知识的积累,熟练掌握元素物质的颜色、状态、气味等物理性质,明确物质用途
熟练书写物质的化学反应方程式,特别是由于反应物量的不同、反应顺序的先后、滴加药品顺序先后等操作引起的不同化学反应并明确反应不同的本质,通过书写相关转化的化学方程式的形式使物质的性质和联系得到具体的落实
跟踪热点进行复习,不要偏离化学与社会的联系热点,扣准生产生活进行复习
硅及其化合物 工业上制备粗硅,是用过量的C和SiO2高 温下反应,由于C过量,生成的是CO而不是CO2,该反应必须在隔绝空气的条件下进行
氢氟酸不能用玻璃容器盛放;NaOH溶液能用玻璃试剂瓶,但不能用玻璃塞
酸性氧化物一般能与水反应 生成酸,但SiO2不溶于水;酸性氧化物一般不与酸作用,但SiO2能与HF反应。二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于水,所以制取硅酸只能用可溶性硅酸盐与酸反应制取
硅酸盐大多难溶于水,常见可溶性硅酸盐是硅酸钠,其水溶液称为泡花碱或水玻璃,但却是盐溶液
H2CO3的酸性大于H2SiO3的,所以有Na2SiO3+CO2(少量)+H2O===H2SiO3↓+Na2CO3,但高温下Na2CO3+SiO2=====高温Na2SiO3+CO2↑也能发生,原因可以从两方面解释:①硅酸盐比碳酸盐稳定;②从化学平衡角度,由高沸点难挥发固体SiO2制得低沸点易挥发的CO2