2019版高考化学《5年高考3年模拟》A版教师用书（共25套）
- ※基本信息※
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- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 更新时间：2018-08-04 17:08:10
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专题二十一 化学实验基本方法
考纲解读
考点 考纲内容 高考示例 预测热度
常用仪器的主要用途
和使用方法 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法
3.能识别化学品标志 2016天津理综,5,6分
2014课标Ⅰ,12,6分
2013课标Ⅱ,26,15分 ★★★
化学实验基本操作 1.掌握化学实验的基本操作
2.了解实验室一般事故的预防和处理方法
3.掌握常见气体的实验室制法 2017课标Ⅰ,10,6分
2016课标Ⅲ,26,14分
2014课标Ⅱ,10,6分 ★★
分析解读本专题考点是历年高考的热点。其中了解常见仪器并正确使用与规范的实验操作作为保证实验安全和实验结果准确性的前提更是考查的重点。命题形式为选择题或综合性实验题中的某些设空。
命题探究
核心考点
1.气体的净化 2.可燃性气体的验纯
3.H2还原金属氧化物制金属单质的实验操作
选项分析
A项,①中应盛KMnO4溶液(除去H2S等还原性气体),②中应盛焦性没食子酸溶液(吸收少量O2),③中应盛浓H2SO4(干燥H2);C项,应先停止加热,继续通H2,直至冷却至室温,防止灼热的W被氧化;D项,MnO2为粉末状固体,且用MnO2和浓盐酸反应制Cl2需要加热,因此不能用启普发生器。正确答案为B项。
关联知识
启普发生器的使用条件:1.块状固体和液体反应,且反应较平稳;2.生成的气体微溶于水或难溶于水;3.反应不需要加热。 能力要求
本题要求掌握基本的实验操作,同时要求具备知识迁移能力以及信息应用能力。
设题技巧
本题将气体制备、净化、性质实验综合在一起考查化学实验基本操作、仪器的使用等考点。题型传承经典,难度中等。
方法总结
可燃性气体验纯操作:用小试管在导气管口收集一试管气体,用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精灯火焰。若听到尖锐的爆响声,表示气体不纯;若听到微弱的响声,表明气体已经纯净。五年高考
考点一 常用仪器的主要用途和使用方法
1.(2016天津理综,5,6分)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )
A B C D
制乙炔的发生装置 蒸馏时的接收装置 除去SO2中的少量HCl 准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液
答案 C
2.(2015安徽理综,8,6分)下列有关实验的选项正确的是( )
A.配制0.10mol•L-1NaOH溶液 B.除去CO中的CO2 C.苯萃取碘水中I2,分出水层后的操作 D.记录滴定终点读数为12.20mL- 上一篇资料:2.2《有机化合物的分类和命名》课件
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