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2020届中考化学一轮复习教案--实验探究专题

  • ※基本信息※
    • 资料类型：教(学)案
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：0点(会员免费)
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
    • 资料大小：31.04KB
    • 资料上传：admin
    • 资料审核：
    • 下载次数：19
    • 更新时间：2019-10-04 17:53:53
    • 上传时间：2019-10-04 17:54:50
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※

  • 教
    材
    分
    析 本课题属于化学实验专题复习，所选例题注重基础性、探究性、综合性的特点，考查物质的性质与组成、方案的设计、知识的综合运用等。在复习过程中要注意调动学生从多角度多层次运用多种思维方式思考和解决问题。要从基础知识出发不仅要让学生温故知新，还要让学生灵活运用已有知识解决实际问题。强调以学生为本的教学理念，体现新课标精神。

    学
    情
    分
    析 学生普遍对化学实验充满兴趣，并通过实验考试期间的练习，对实验基本操作有较为深刻的认识，但因为对知识的综合运用能力较差，平时缺乏针对性联系等原因 ，导致学生对实验探究型题目有抵触情绪，不愿意做，或者觉得自己做不了，因此在教学中，要结合学生感兴趣的实验操作，通过明显的实验现象加深理解，并引导学生总结这类题目的解题思路，方法等。

    教
    学
    目
    标 知识与技能：
    掌握化学实验的基本操作，学会分析实验设计的思路，根据实验试题的要求， 设计简单实验方案的能力。

    过程与方法：
    引导学生通过对实验过程、方案、结果的分析，培养学生的探究能力，运用科学研究的一般方法设计简单实验方案。

    情感态度与价值观：
        通过化学实验设计和实践活动，体验合作学习的乐趣，养成尊重他人的品质和团队合作的能力。
    教
    学
    重
    点 探究试题的分析与讨论、实验方案的设计。
       教
    学
    难
    点 探究试题的分析与讨论、实验方案的设计。
    解决
    方法 运用多媒体辅助教学、自制教学课件，小组合作


    教学过程设计
    教学内容 学生活动 教师活动 设计意图

    （一）引入新课（ 2 分钟）
     播放小动画，出示考试说明对实验部分的要求及近几年中考题，引出本节课课题。

     


    （二）学习目标（ 2 分钟）
    1.学会碱和碳酸盐的检验方法；
    2.掌握实验室关于物质检验的一些基本操作技能，会用严谨的语言进行描述 ；
    3.学会实验探究类习题的基本解 题思路，掌握中考命题中的常考内容。
     
     

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