专题4 材料加工与性能优化
- ※基本信息※
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- 资料类型：一课一练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2008-06-05 22:28:54
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专题四 材料加工与性能优化
一、课程标准
1． 讨论社会发展和科技进步对材料的要求，认识化学对材料科学发展的促进作用。
2． 举例说明金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。
3． 举例说明用化学方法进行金属材料表面处理的原理。
4． 收集我国现代材料研究和材料工业发展情况的资料，认识新材料的发展方向。
[活动与探究建议]
① 就近参观金属材料、无机非金属材料或高分子材料的生产、加工企业（或者观看有关影像），收集有关资料，撰写有关科学小品。
② 查阅资料：制造芯片的硅晶体的生产原理和基本过程。
③ 实验：电路板的化学刻蚀。
④ 观看影像或参观：金属的电镀等。
⑤ 实验：用淀粉自制吸水材料，并进行模拟保水试验。
二、教学内容增减建议
1． 建议补充电解精炼和电化学的有关计算，复习络合物的组成
2． 对钢材的发蓝处理进行介绍，使学生了解有关反应，从平衡角度讨论酸碱环境。
3． 对复合材料的制造结合新科技、新技术进行简单介绍
三、课时安排建议
第一单元 材料的加工处理 1课时 第二单元 材料组成的优化 1课时
第三单元 复合材料 1课时第一单元 材料的加工处理第一课时
[知识回顾]
1． 电解的原理是什么？如何确定阴阳极？金属的放电顺序是什么？在水溶液中可电镀哪些金属？
2． 写出电解下列物质的反应方程式：NaCl CuSO4 AgNO3 CuCl2 H2SO4
3． 如何进行电镀、电解精炼？
[知识学习]
一、金属的表面处理
铝的阳极氧化：看书P66-67
铝的阳极氧化目的：
电极反应：阳极发生反应：
阴极发生反应：
同时酸对铝和生成的氧化膜进行化学溶解，其反应为：
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