实验六--微粒的性质（沪教版）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：沪教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：62.21KB
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- 上传时间：2008-08-11 18:43:58
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- ※资料简介※
实验八 微粒的性质
实验设计思想：
1．通过实验帮助学生建立微观的观点，体会微粒的性质。
2．使学生尝试根据所要探究的问题提出假设，并设计实验探究方案。
3．让学生学习和体验化学从宏观现象人手探索微观原理的独特方法和乐趣。
实验原理：
1．所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的。
2．微粒是在不断运动的。
3．微粒之间存在一定的空隙。
实验目的：
1．通过实验建立微观的观点，体会微粒的性质。学会用微粒的观点看物质。
2．尝试根据所要探究的问题提出假设，并设计实验探究方案。
3．学习和体验化学从宏观现象人手探索微观原理的独特方法和乐趣。
4．学会对实验进行比较，根据实验结果的异同寻求科学的结论。
实验用品：
烧杯、滴管、针筒、细玻璃管（约
浓氨水、酚酞、蒸馏水、酒精
实验步骤：
一、微粒是不断运动的
实验步骤
现象
结论、解释、化学方程式
1．向烧杯中加入20mL蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试剂， 得到溶液甲。向溶液中慢慢滴加浓氨水，观察现象。
溶液甲为无色
溶液变红色
水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红
酚酞溶液变成红色
微粒是不断运动的
氨水中的微粒运动到酚酞溶液中使酚酞变红
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