教(学)案-第四节自然界中的水（教案4套）|第三节自然界中的水|第二章身边的化学物质|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

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§2、4自然界中的水

第1课时

一、水的用途

引言：大家都知道水是生命之源，人体含水占体重的2/3，鱼70%—80%，蔬菜90%。水是人体中含量最多的物质，人一个月不吃饭，但不能一天不喝水。

1．水是维持人类和动植物生命活动必不可少的物质

2．水是工农业生产和化工生产中常用的溶剂。因为营养物质以及各种反应物等必须以水粒子的形式均匀地溶解在水中，才能渗透到动植物的细泡的组织液中，从而被吸收利用。

3．动力工业上：水力可以发电，比起火力发电，水力发电要清洁得多，对环境无负面影响，我国即将建成的三峡水电站，就是为了充分合理的开发利用水资源，不让一江春水白白地东流入海。

4．水是制取很多化工产品的原料，如制清洁能源氢气、化肥等。

5．水在交通运输业中也发挥着巨大的作用。

过渡：那么水如此重要，水的现状如何呢？

二、水的现状

地球总水量占地表面积的3/4，淡水资源不到总水量的1%，且分布不均匀，我国人均水资源量大约只有世界人均水平的1/4。

如此短缺的水，如此重要的水，却得不到所有人的关爱，多少人为了个体的利益而不惜以牺牲环境为代价。请看这样一些事例：

某生产酸的化工厂，废液未达标排放，导致其下游某水电站的发电机组严重锈蚀，设备报损，电力无法供应，用石头彻成的堤坝严重漏水，沿途庄稼颗粒无收。

学生：谈一谈你见过的水被污染导致的灾难。

被污染的水会危害人类，没有任何使用价值。让我们先来认识一下水污染的各种情况：

第四节 自然界中的水（教案4套）