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高三化学专题复习--非金属元素化合物复习教案和课件(惠州市惠阳一中实验学校)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 资料上传:admin
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    • 更新时间:2008-12-04 20:52:50
    • 上传时间:2008-12-04 20:53:19
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  • 鲁科版化学1模块元素及其化合物复习之

     

    非金属元素及其化合物

     

                                     

    一、教学设计思路(五号宋体,加粗)

    复习课绝不是旧课的重复与罗列,它是在对既得知识形成技能、技巧的同时,发展学生的思维,升华学生的知识层次。 近年来高考加强了基本概念和基本理论与元素知识的融合,显然元素知识考查在高考中的能力要求逐渐提高,但这部分的知识内容繁杂、分散,学生难以系统掌握和运用,为此,我在化学1复习元素及其化合物教学中,以考纲为纲、以课程标准为中心, 以SNSiClC五种非金属,Na Mg AlFe四种金属元素的主干知识为认知对象,运用知识主线知识点知识网络的模式进行。 培养学生归纳总结能力。

     

    二、教案

    课题

    非金属元素及其化合物

    教学目标

    1.知识目标:

    进一步巩固氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。

    2.能力目标:培养学生从不同角度归纳总结问题的能力

    3.情感态度与价值观 : 在发现总结规律的过程中启发学生分析、探究,激发学习兴趣

    重点

    重要非金属化合物的化学性质

     

    难点

    重要非金属化合物的化学性质

    教学方法

    分组讨论法、比较归纳法

    仪器、用品

    投影

    教师活动

    学生活动

    设计意图

     [问题] 我们学习非金属有关知识的脉络是什么?

     讨论,发言

     让学生整理非金属元素的知识点

    [投影]单质→氧化物→含氧酸→含氧酸盐

    SSO2   SO3 H2SO3  H2SO4 Na2SO3  Na2SO4

    请按这种方式列出氮、硅、氯“家族”

    [投影]各“家族”

    讨论

    记录

     

    给学生做一个示范

    让学生“照着学”

     

    一、非金属单质主要化学性质

    1、硫单质的主要性质

    Fe+S  FeS    Cu+S Cu2S       S+O2 SO2              

    通过对硫原子结构分析,利用氧化还原反应知识进行回顾。

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