第二节 我们周围的塑料（粤教版）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：粤教版
  • 适用学校：不限
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  • 更新时间：2009-01-11 19:52:07
  • 上传时间：2009-01-11 19:53:31
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• ※资料简介※

• 9.2    我们周围的塑料

  教学目的

            1.认识常见的塑料，知道其成分及性能。

            2.认识使用塑料制品的利弊。

            3.初步了解“白色污染”，形成良好的环保意识。

  教学重点

            塑料的成分、使用的利与弊。

  教学难点

            塑料的成分

  教学课时

            一课时

  教学过程

  [引入新课]现代人的生活离不开塑料。生活中的塑料制品成千上万，现在我们来学习认识我们周围的塑料。

  [板    书]一.塑料的成分和种类

            塑料的主要成分是合成树脂，还有各种添加剂以改变塑料制品的性能。

            塑料的种类主要是根据合成树脂的成分去决定。从受热后的变化来看，有热塑性塑料（可制成一般生活日用品）和热固性塑料（可制成电器用品）两大类。

             二.塑料的性能

  [阅    读]几种常见塑料的名称、缩写代码、特性、用途。

  [讨论交流]完成P.104 空白

  [阅    读]知识视窗  塑料之王——聚四氟乙烯

  [观察活动]【实验9-3】 塑料的鉴别

  [阅    读]P.105 解释和结论

  [讨论交流]看图讨论

  [板    书]三.白色污染——塑料垃圾成为环境污染物

               危害：破坏土壤结构，污染河流和海洋，破坏生态平衡。

               治理措施：①开发研制可自行降解的生物材料代替塑料制品是治理根本。②塑料制品的回收利用，一方面可充分利用宝贵的自然资源，另一方面又可减少环境污染。

  [观察活动]为什么会有“白色污染”

  [讲    解]垃圾的分类回收

  [阅    读]P.108  长话短说

  [布置作业]练习P.108/ 1. 2.

            作业P.108/ 3.

   

   

   

   

   

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