专题7 初识酸碱盐复习课(2)
【学习目标】
1、会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱度。
2、知道常见酸碱盐的主要性质和用途,认识酸碱的腐蚀性。知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
3、初步认识常见的置换反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象。
4、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
5、知道一些常用化肥的名称和作用,认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
6、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。
7、初步认识常见的复分解反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象。
8、学会归纳知识。
【学习重点】1、知道常见酸碱盐的主要性质和用途;2、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质;3、初步认识常见的置换反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象;4、初步认识常见的复分解反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象。
【学习难点】1、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质;2、初步认识常见的置换反应;3、初步认识常见的复分解反应。
【教学手段】多媒体教学。
【教学课时】2课时
【教学流程】出示基本网络图→学生看笔记、课本等,自己完善网络图→小组讨论完善网络图→教师评价→找出问题→讨论完善→巩固强化→突破难点→教师归纳,逐一过关→尝试练习→及时反馈→理解应用→小结、布置作业
教 学 过 程 |
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教学流程 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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出示基本网络图→复习理解→讨论完善→教师补充→巩固强化→突破难点→教师归纳,逐一过关 |
出示尝试题:完善本专题的知识网络结构图。(见板书) 注意:只展示小部分。待学生完善后,再进行补充。 教师巡视辅导,关注个体发展。 |
独立复习理解完成知识网络结构图,再讨论进而完善。并在此基础上不断将其延伸,使知识网络化。尽量发展细致。 也可根据自己的思考发展不同的知识网络结构图。 |
先独立完成,以检验个人学习结果,再讨论补充自己的不足。 教师展示的网络结构图不能过多,否则学生不能深化学习。 提供适合不同学生的思维发展空间,展示学生个性。 |
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尝试练习→及时反馈→理解应用→小结、布置作业 |
1、已知硫酸氢钠(NaHSO4)溶解于水时离解生成两种阳离子和硫酸根离子。请据此回答下列问题: (1)离解生成的阳离子是哪两种? (2)硫酸氢钠是不是酸?为什么? 2、把生石灰、食盐、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、苛性钠、碳酸钙长期露置于空气中,则质量会增加的是 , 质量会减少的是__________________, 会变质的是_________________。 3、在a.单质、b.氧化物、c.酸、d.碱四类物质中,经一步反应可以生成盐的是( ) A.只有abc B.只有cde C.只有abd D.abcd 4、甲同学在某食品包装袋内,发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。 (1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外还可能有: 、 。 写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式: ; 。 (2)猜想二:块状固体B溶于水可能有 现象(填“放热”或“吸热”)。请设计实验方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案,如果写出三种正确方案奖励1分): ① ; ② ; ③ 。 (3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C。就白色固体C的成分,甲同学与乙同学进行讨论,一起猜想。 甲同学认为,白色固体C可能是:氢氧化钙; 乙同学认为,白色固体C可能是:碳酸钙; 你认为,白色固体C还可能是: 。
5、某厂生产化肥的外包装袋上部分说明如下图所示,请仔细阅读,归纳写出碳酸氢铵的性质(至少归纳两点)。 碳酸氢铵(NH4HCO3) 注意事项:①存储于干燥阴冷处,防止受潮。 ②施肥后请立即盖土或灌溉,避免曝晒或与碱性物质(如熟石灰)混用。 净重:50 kg 含氮量:16.8% ×××化学工业公司 [收集资料](1)花的叶色枯黄,他们选择施用 (填“氮”、“磷” “钾”)肥是正确的。 (2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为 )对花坛中的 (填“酸性”或“碱性”)土壤进行过改良。 (3)近一个星期一直无雨,温度较高。 (4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。 [提出假设](1)太阳曝晒,气温升高都可使肥效流失。 (2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。 [设计并进行实验](1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,试纸无变化。 (2)另取这种化肥与熟石灰混合,闻到 气味。 [得出结论]根据上述第二个实验的现象,他能得出肥效的流失与 ____________有关。 [反思与应用]小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是 。 7、某校实验室在搬迁时,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了,只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂,一次性鉴别都取得了成功。 已知:Na2C03溶液显碱性,BaCl2溶液呈中性。 (1)请你写出下表中三位学生所用试剂的名称:
(2)丁学生认为不用任何试剂即可鉴别,请你简要叙述他的鉴别过程(一种方法即可): 8、判断下列物质是否能发生化学反应,如能,写出化学反应方程式。 (1) Na2SO4+HCl (2) BaCl2+H2SO4 (3) KNO3+HCl (4) FeCl3+NaOH (5) CuSO4+Fe(OH)3 (6) NaCl+AgNO3 (7) CaCO3+NaCl (8) Cu+H2SO4 (9) Cu+AgNO3 (10)Cu+AgCl |
巩固强化重难点 |