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第一节 物质的量 教案(第1课时)
- ※基本信息※
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- 资料类型:教(学)案
- 教材版本:人教版
- 适用学校:不限
- 所需点数:0点(会员免费)
- 资料来源:收集
- 资料作者:
- 资料大小:8.99KB
- 资料上传:admin
- 资料审核:
- 下载次数:61
- 更新时间:2009-03-12 08:07:45
- 上传时间:2009-03-12 08:08:17
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- ※资料简介※
第一节 物质的量(第一课时)
[教学目标]
1、了解物质的量及其单位——摩尔。了解物质的量与微观粒子数之间的关系。
2、了摩尔质量的概念
3、了解物质的量,摩尔质量,物质的质之间的关系。
4、提高演绎推理的能力,归纳推理的能力。
[教学方法]:启发式教学法、小组讨论法
[教学过程]:
[引入]先请同学们一起帮忙来解决三个问题:
[投影]⑴农贸市场的一堆苹果有多少只?
(2)爱心捐款箱里有多少钱?
(3)袋子里装了多少颗大米?
[学生]讨论并自由发表自己的解决方法,并经归纳后选出最优方法。
[小结](1)当要计算个体小的物体的个数时,要引入“集团”的概念,而且个体越小“集团”中的个数越多。
(2)生活的经验常常在科学上带来灵感。
[设问]物质是由什么构成?学生回答是由分子、原子、离子构成的
[投影]水、石墨、食盐三种物质的组成的动画,明确宏观物质中所含的微粒的数目是非常巨大,并提出一杯水里到底有多少个水分子?
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