3.3《共价键》3课时教案（沪科版）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：沪教版
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
  • 资料大小：204.64KB
  • 资料上传：admin
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  • 更新时间：2009-10-04 21:53:29
  • 上传时间：2009-10-04 21:54:09
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• ※资料简介※

•  

  第三章 探索原子构建物质的奥秘
  3.3 共价键（共3课时）
  第1课时   共价键的形成（B）
   
  一、教学目标
  1．知识与技能
  通过探究活动、分组讨论理解共价键概念，以及非金属元素间形成化学键的规律性，并学会用化学用语表达。
  2．过程与方法
  （1）通过参与共价键形成的学习，感受科学探究的一般方法，以及认识结构决定性质、性质决定用途的规律；
  （2）通过课前资料收集，关注专题信息收集、加工、输出和分析能力的培养；
  （3）通过小组分工，提高学习效率，培养团队合作的能力。
  3．情感态度与价值观目标
  （1）通过课堂探究、讨论，感触科学方法在化学研究中的重要性，体验化学科学的内在规律，培养实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神，树立辩正唯物主义观点；
  （2）通过课程设计，培养严谨求实、勇于探索的科学态度。
   
  二．教学重点和难点
  1．重点
  （1）巩固共价键的概念；
  （2）共价键的形成过程；
  （3）学会用电子式书写共价键的形成过程。
  2．难点
  离子键、共价键的区别。
   
  三．教学用品
  “班班通”电脑、投影仪，集气瓶等。
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