PPT 课件-湖北省2010届高考化学研讨会资料集|高考信息|高考复习|中学化学资料网

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2009年高考化学试题启示 2010年复习建议

湖北省黄冈市教育科学研究院

一、2009年高考理科综合（卷Ⅰ）化学试题启示

——立足基础知识注重思维能力体现学科内综合

每年高考结束，及时反思我们的教学思路、教学过程及应考指导是否合宜，实在是大有必要，所谓前事不忘，后事之师。高考试题的内容历来是高中备考复习的指挥棒，对照高考化学试题和学生的真实反馈，想一想本校在备考复习过程的得与失，哪些应该继续坚持，哪些应该调整，哪些应该改正，在自我反思中认真总结。年年做好备考复习教学反思，能提高学科教师备考复习教学能力，同时对复习教学过程的经常反思，能消除教师对复习教学工作或教师职业的懈怠，也是提高备考复习教学能力的有效方法。

高考主要是测试学生已有和潜在的学习能力。2009年高考理科综合试题卷Ⅰ化学试题符合《考试大纲》的基本要求，在理综测试中发挥了应有的考查功能，试题立足于能力立意，突出主干知识，适当考虑了对中学化学主要知识点的覆盖，试题长度适中，题目设计有层次，文字语言表述清楚、简洁，较好地贯彻了《考试大纲》的精神，试题的阅读量不大，可以使考生有充分的时间和空间进行深入思考。总体来看，试题难度适中，较好地体现了《考试大纲》中提出的‘以中等难度题为主’的难度要求，没有出现偏题、怪题。从它在理科综合试卷中的功能定位角度看，较好地发挥了应有的功能和作用，试题保持了较好的连续性和稳定性。

1.试题考查的知识内容

表1 2009年理科综合全国卷Ⅰ化学试题考查内容

题号	分值	考查内容
6	6	常见离子反应与离子共存
7	6	物质的量、化学方程式和化学式计算
8	6	氧化还原反应方程式的正误判断
9	6	乙酸与单烯烃混合物元素质量分数计算
10	6	强酸滴定弱碱过程中的离子浓度变化
11	6	Na₂CO₃（混有NaHCO₃）纯度计算
12	6	有机物机构与性质判断
13	6	化学反应速率和化学平衡图像判断
27	15	浓硫酸与碳反应后产物检验（仪器、试剂、作用）
28（1）①	15	氢氧化钠、硫酸铜、硫酸钾联合电解电源电极判断
28（1）②		电极反应方程式书写
28（1）③		电极上生成气体体积计算
28（1）④		电极上生成铜质量计算
28（1）⑤		电解前后溶液酸碱性判断
28（2）		对硫酸铜完全电解后，电解能否进行判断及理由
29（1）	15	物质和晶体类型判断
29（2）		氧化物推断
29（3）		化学式推断
29（4）①		氢化物化学式、沸点高低及理由
29（4）②		等电子氢化物化学式及立体结构
29（5）		氮化硅的判断及合成方程式书写
30（1）	15	由烃合成酯化学式确定
30（2）		卤代烃命名
30（3）		结构简式确定
30（4）		反应类型确定
30（5）		有机反应方程式书写
30（6）		同分异构体书写
合计	108

以上表1说明：

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