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单元4《保护水资源》课件、教案、课时练习（湘教版九年级）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：仁爱版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.81MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：28
- 更新时间：2009-11-13 10:08:32
- 上传时间：2009-11-13 10:09:43
- ※下载地址※
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- ※资料简介※
单元4 保护水资源
【学习目标】
1.认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。
2.了解典型的水污染物的来源及危害。
3.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
4.理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。
【学习重点】“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则；典型的水污染物的来源及危害；形成保护水资源和节约用水的意识。
【教学手段】多媒体，交流讨论
【教学课时】1课时
【教学流程】出示尝试题→自学课本→尝试练习→教师讲解→第二次尝试练习
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教 学 过 程
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教学流程
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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出示尝试题→自学课本→尝试练习→教师讲解
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出示尝试题：1.水体污染是怎样被污染的？
2.水体污染给人类带来什么危害?
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温习单元1的内容，观看课本P114的生活启示图片，交流讨论，水的污染及危害性。
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能用剪接影片播放更佳。注意交流后，影片设置重放，进而加深学生对该内容的理解，同时可加深记忆，再次可树立学生爱我家园，保护地球的环保意识。
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出示尝试题→自学课本→尝试练习→教师讲解
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3、如何防止水污染？
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针对污染源，进行讨论，总结。
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出示尝试题→自学课本→尝试练习→教师讲解
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4.体验生活中简单处理污水的方法。
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学习课本P114-P115，交流讨论各操作的原理和目的。
课后自制一简易净水装置，并了解每一处的设计原理。
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过滤的内容在单元1已经学习过，在这里，设为课后探究，另找时间进行设计成果展示及讲评。
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