6.1《环境污染的化学防治》教案（苏教版选修2 化学与技术）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：61.98KB
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- 资料审核：
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- 更新时间：2010-07-18 23:39:08
- 上传时间：2010-07-18 23:39:39
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- ※资料简介※
专题六 从污染防治到绿色化学
一、课程标准
2 知道大气主要污染物，能说出减少大气污染物的原理和方法。
3 知道主要的居室空气污染物；了解其对人体的危害。
4 认识“白色污染”的危害和防治方法
5 根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处置的方法。
[活动与探究建议]
1 调查：学校所在地区大气污染及防治情况
2 调查并讨论：燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径。
3 实验：一氧化碳的毒性。
4 讨论：在田间或市区焚烧植5 物秸秆、枝叶以及垃圾的危害。
6 讨论：如何减少或避免甲醛等挥发性有机物、氡等对居室空气的污染。
7 调查：当地生活垃圾的处理和回收利用情况，8 讨论并提出改进意见。
二、教学内容增减建议
1、 建议补充酸雨的危害及废旧电池的污染及处理
2、 结合多糖性质，3、 学习有关沼气的制取
4、 建议补充绿色化学的12条原则
三、课时安排建议
第一单元 环境污染的化学防治 1-2课时 第二单元 绿色化学与可持续发展1课时[知识回顾]
1 什么是环境污染？环境污染的类型有哪些？
2 常见的大气污染物有哪些？
3、什么是酸雨？酸雨的主要类型有哪些？酸雨有哪些危害？
第一单元 环境污染的化学防治
[知识学习]
一、煤的脱硫处理
1、煤的脱硫处理目的：
2、方法及反应
（1）采用“流化床”燃烧技术，在煤燃烧的同时进行脱硫处理。过程中的化学反应：
（2）实施煤炭燃烧后的烟气净化技术：把煤炭燃烧产生的烟气通入吸收塔中，用石灰水淋洗，过程中的化学反应：
（3）微生物脱硫技术，利用微生物使硫元素转化为硫酸盐或硫酸
过程中的化学反应：
二、固体废弃物的处理
将固体废弃物经化学、物理、生物等途径达到减量化、无害化、或部分资源化，以便于利用、储存、运输或最终处置的过程。
三、从农业废弃物获得能量
生物质能的概念：生物质能源有：
1、甲烷：燃料
有机物 沼气菌 2、沼液：浸种、养蘑菇、防果苗冻害等。
3、沼渣：高效有机肥
课堂练习：
5 为了更好地解决能源问题，人们一方面研究如何提高燃料的燃烧效率，另一方面寻找能源，以下做法不能提高燃料效率的是
A.煤的气化与液化 B.液体燃料呈雾状喷出
C.通入大大过量的空气 D.将煤粉碎6 煤的综合利用可以获得洁净的燃料及多种化工原料。下列不属于煤的综合利用的是
A．煤干馏 B．煤液化 C．煤气化 D．煤燃烧7 煤高温干馏的产物中，可用作燃料的是
A．焦炭 B．煤焦油 C．焦炉气 D．粗氨水8 下列全球性和区域性的环境问题主要是因为向大气中过量排放二氧化碳和甲烷造成的是
A．气候变暖（温室效应） B．臭氧层破坏（臭氧空洞）
C．酸雨 D．赤潮和水华9 下列说法不正确的是
A.天然气是气体，它不属于化石燃料。
B.反应物的总能量就是反应物的总热量。
C.化石燃料在燃烧过程中能产生污染环境的CO、SO2等有害气体。
D.煤转化成煤气后燃烧，可以提高燃烧效率。10 目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及
A.SO2 B.NO2 C.CO2 D.可吸入颗粒物为了减少大气污染，许多城市推广汽车使用清洁燃料，目前使用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，一类是液化石油气的主要成分。据此信息解答下列7－8题。
20 这类燃料的主要成分都是
A．碳水化合物 B．碳氢化合物 C．氢气 D．醇类21 这类燃料之所以被称为“清洁燃料”，其原因的解释中正确的是
A．使用这类燃料的汽车不会排放对环境有害的气体
B．这类燃料燃烧不会产生对环境有害的气体
C．使用这类燃料的汽车所排放的有害气体比使用普通燃料少
D．这种清洁燃料比普通燃料燃烧更充分已知煤的近代结构模型如图所示：
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