第二节《二氧化硫》观摩课学案（旧人教）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：10.49KB
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- 资料审核：
- 下载次数：2
- 更新时间：2010-08-21 16:55:24
- 上传时间：2010-08-21 16:55:48
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- ※资料简介※
教师寄语：泪水和汗水的化学成分相同，但前者只为你换得同情，而后者可为你赢得成功。
第二节 二氧化硫
●学习目标：
知识目标：
1.了解二氧化硫的物理性质和用途。2.掌握二氧化硫的化学性质 。
3.了解二氧化硫污染环境的原因。
能力目标：
1.培养运用已有知识设计实验的能力。
2.培养观察实验、分析实验的能力。
情感目标：
根据新课程标准的要求，加强环境教育，正确认识环境和环境问题，形成参与解决环境问题的意识。
●学习重点：
SO2的化学性质
SO2对环境的污染
●学习难点：
SO2的漂白性
●学习过程：
一.二氧化硫的物理性质：
二氧化硫是一种 色、有 气味、 毒、密度比空气 、容易 、 溶于水的气体（1： ）。
二.二氧化硫的化学性质：
1. SO2与H2O的反应:
[学生探究]
实验现象:
实验结论:
反应方程式：
[方法导引]依据CO2的性质和SO2的组成，预测SO2与碱及碱性氧化物的反应？
SO2+2NaOH=
SO2+Ca(OH)2 =
SO2+CaO=
思考1：能否用澄清的石灰水鉴别CO2和SO2 ？
二氧化硫除具有酸性氧化物的性质外，还会有哪些化学性质？
[方法导引]从元素化合价的角度推测SO2可能具有的化学性质，请提出假设并设计相应的实验证明你的推测。
活动、探究
分组讨论实验方案
要求：目的明确；现象明显，便于观察
提示：SO2有毒，注意环保
自由探究
常见氧化剂：
酸性高锰酸钾溶液、氯化铁溶液、氯水、硝酸、浓硫酸 、氧气等。
常见还原剂：
KI溶液、铁、镁、硫化氢、硫化钠等。
可能用到的反应：
SO2＋Cl2＋2H2O=H2SO4＋2HCl
2FeCl3＋SO2＋2H2O=H2SO4＋2HCl+2FeCl2
5SO2+2KMnO4 +2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
SO2 +2H2S=3S↓+2H2O
2.SO2的还原性:
与氧气的反应
反应方程式：
思考2：将二氧化硫气体通入氯水或酸性高锰酸钾溶液中，有何现象发生？
3.SO2的氧化性:
将二氧化硫气体通入H2S溶液中，观察有何现象发生？
现象：
反应方程式：
思考3：在上述反应中，哪种物质是氧化剂 ? 哪种物质是还原剂？氧化产物和还原产物的物质的量之比为多少？
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