7.1《燃烧和灭火》南京市中考化学课堂同步练习（人教新课标版九年级化学）
- ※基本信息※
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- 资料类型：一课一练
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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江苏省南京市中考化学课堂同步练习
第七单元 燃料及其利用
单元概述
在古代，人们就知道利用火。火推动了人类的文明，推动了社会的进步和发展。随着社会的进步，科学的发展，从最早使用的柴草，到煤、石油和天然气，发展到了今天的许多新型燃料。通过本单元的学习，我们将认识燃烧的条件和灭火的原理，提高对自然现象的探究欲，培养学习化学的浓厚兴趣；知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化石燃料的重要性；结合化石燃料燃烧对环境的影响，认识使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性，通过亲自体验、探究活动来认识化石燃料燃烧对空气的污染，增强环保意识。
化石燃料的使用年限
课题1 燃烧和灭火
自主梳理
一、燃烧的条件
1.燃烧的定义
燃烧是指_______________与_______________发生的一种_______________、_____________的剧烈的_______________反应。
2.燃烧的条件
①_______________、②_______________、③_______________，三个条件必须同时具备。
1.答案:可燃物 氧气 发光 发热 氧化
2.答案:可燃物 氧气(或空气) 达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)
二、灭火的原理和方法
1.灭火的原理
①________________、②_______________、③________________，都能达到灭火的目的。
2.常用灭火器名称和适用范围
______________________________：_____________________________________________；
______________________________：_____________________________________________；
______________________________：_____________________________________________。
3.泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：_____________________________________
_____________________________________________________________________________。
1.答案:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下
2.答案:泡沫灭火器 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火
干粉灭火器 除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火
二氧化碳灭火器 可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火
3.答案:Na2CO3+ 2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑
三、易燃物和易爆物的安全知识
1.在_______________内，如果发生_______________，短时间聚积_______________，使气体的体积_______________，就会发生爆炸。
2.在_______________、_______________、_______________和_______________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
3.在生活中你注意到了吗？
在加油站一般要设置什么标志：___________________________________________；
在医院一般要设置什么标志：_____________________________________________。
你还在生活中注意到哪些地方设置安全标志，设置什么样的安全标志，试举一例。
___________________________________________________________________________。
1.答案:有限的空间 急速的燃烧 大量的热 迅速膨胀
2.答案:生产 运输 使用 贮存
3.答案:禁止烟火 禁止吸烟 在面粉加工厂的车间设置严禁烟火标志
师生互动
一、探究燃烧的条件
探究：根据日常生活的现象和有关实验进行对比分析，可逐步归纳出燃烧的条件：如煤在空气中一般不会自动燃烧起来，这是因为没有足够高的温度，因此可燃物燃烧需要达到燃烧的最低温度（着火点）；有些物质（如石头、砖头、水等）即使在足够高的温度下，且与氧气（或空气）充分接触时，也不会燃烧，这是因为这些物质不具有可燃性；酒精灯的熄灭方式是用灯帽盖灭，那是因为没有了氧气。这样就可以归纳出燃烧的条件了，即物质具有可燃性；温度达到可燃物的着火点；可燃物与氧气充分接触。
【例题1】打火机给人们的生活带来了方便，下图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是（ ）
A.①③⑤ B.①③④
C.①②③ D.①②④
解析：燃烧应具备三个条件：（1）物质具有可燃性（⑤燃料），（2）可燃物与氧气接触（③通风口），（3）温度达到可燃物的着火点（①压电陶瓷），故选A。
答案：A
绿色通道:
解答这一问题要从物质燃烧的三个条件入手，只要同时具备了这三个条件，燃烧就可以发生。
针对训练:
1.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：
（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船，“火箭”能使木船着火的原因是_______________________。
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是__________________。
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了__________________，使火势烧得更。
解析：“火箭”为木船提供了热量，使温度达到了木船的着火点，且与空气接触，满足了可燃物燃烧的条件，木船起火燃烧；部分船只逃脱是由于它们隔离了可燃物；氧气浓度越大，燃烧越剧烈，“东风”为木船提供了充足的氧气，故火势更旺。
答案：（1）提供热量，使木船达到着火点 （2）移走可燃物
（3）充足的氧气
二、灭火的原理和方法
探究：燃烧需要三个条件：物质具有可燃性；温度达到可燃物的着火点；可燃物与氧气充分接触。三个条件缺一不可，因此灭火时，只要满足以下三个条件之一即可：移走可燃物；降低温度到可燃物着火点以下；将可燃物与氧气隔绝。由于着火的原因、环境各不相同，要根据实际情况选择灭火方法，不能盲目照搬教材知识。同时要注意着火点是物质的一种属性，在灭火时，只可降低温度到可燃物的着火点以下，而不能降低着火点。
【例题2】2010年8月，希腊有史以来最严重的森林火灾至少造成六十人死亡，一百多人受伤，仅伯罗奔尼撒半岛西部据说就有三千人无家可归。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（ ）
A.便于消防人员快速通行 B.将可燃物与火源隔离
C.减少可燃物与空气的接触面积 D.降低可燃物的着火点
解析：根据灭火的三种方法：①将可燃物与火源隔离，②隔绝氧气，③降低温度到着火点以下，森林发生火灾，开辟防火带是为了将可燃物隔离，从而达- 上一篇资料:6.2《二氧化碳制取的研究》学案（人教新课标版九年级化学）
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