丰都县董家中学(化学)学科导学案
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学科:化学 年级:九年级 课题:第(七 )章(三 )节
《使用燃料对环境的影响 》
上课教师 上课班级 学生姓名
一、学习目标
1) 了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
2) 认识新能源开发的重要性。
二、学法指导
1、 了解化石燃料对环境的影响
2、 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性
三、知识链接:
1.燃烧有哪些条件?
2.灭火的原理是什么?
四、学习过程(先学后教五环节模式)
1、明确目标:
认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料;认识新能源开发的重要性。
2、学生自主学习任务:
1、煤的燃烧会产生哪些污染物
2、小组讨论酸雨的危害,及防治措施
3、汽车尾气有哪些有害成分
4、为了减少尾气的危害,采取了哪些措施
5、城市的汽车如何减少对空气的污染
6、什么原因导致化石燃料对空气产生污染
3、小组合作探究任务:
学生自学教材142-145 回答:
1、 乙醇如何制的
2、 乙醇在空气中燃烧的化学方程式
3、 使用乙醇做燃料的优点有哪些
4、 为什么氢气被认为最清洁的燃料
5、 复习掌握实验室制取氢气的过程及步骤
4、教师点拨内容
1. 老师总结化石燃料对环境的影响;开发新能源
2.“西气东输”工程及人们积极开发的新能源
5、评价反馈内容
1、下列情况不会对空气造成污染的是( )
A.大量植树造林,种花种草 B.汽车燃油燃烧时排放的尾气
C.煤的燃烧 D.焚烧秸秆和垃圾箱的杂物
2、现在许多国家都推广乙醇汽油的应用,所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是( )
A.用石油可以制的汽油 B.用玉米、高粱发酵可以制的乙醇
C.乙醇汽油是一种新兴的化合物 D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
3、下列物质不能作为能源的是( )
A.煤 B.天然气 C.石油 D.氧气
4、下列说法不正确的是( )
A.煤为人类提供能源和化工原料的同时,也埋下了祸根
B.对煤和石油要合理开发、综合利用
C.煤和石油产品只要安全燃烧就不会对空气造成污染
D.人类必须节约使用煤、石油等能源,并大力开发新能源
5、造成酸雨的主要物质是( )
A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮
6、某些媒体的报道,其中不科学的是( )
A.某人成功将水变成了可以燃烧的油
B.某小煤窑因通风不良而导致井下瓦斯爆炸
C.面粉加工厂要严禁烟火
D.大气中的二氧化碳含量的增多时造成温室效应的主要原因
作业布置: