第十单元复习学案
【学习目标】
1、学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 2、知道常和酸的主要性质和用途
3、通过探究学习,理解酸和碱的化学性质 4、知道不同酸、碱具有相似化学性质的原因
5、知道酸和碱之间的中和反应,领会中和反应的本质,了解中和反应在实际中的应用
6、了解溶液酸碱度的表示方法,初步学会用PH试纸检测溶液的酸碱性。了解溶液的酸碱度在实际中的意义
【学习过程】
【知识整合】
酸 盐酸 硫酸
物理性质 颜色状态、气味
挥发性
吸水性
化学性质 与酸碱指示剂反应(颜色变化) 石蕊
酚酞
与金属反应(写出与镁、锌、铁反应的化学方程式)
与金属氧化物反应(分别写出与铁锈、氧化铜的反应的化学方程式)
与碱反应(分别写出与氢氧化钠、氢氧化钙反应的方程式)
化学性质相同的原因 在水溶液中都解离出相同的阳离子_____
浓硫酸的特性:(1)腐蚀性 (2)吸水性(3)在稀释浓硫酸时一定要把 沿器壁慢慢注入 ,并不断搅拌。
反思交流:
、把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置于空气中一段时间(忽略水分的蒸发)变化的结果是:填“增大”“减少”或“不变”
溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质质量分数
浓盐酸
浓硫酸
碱 氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙(Ca(OH)2
俗名
物理性质 颜色、状态
溶解性
潮解
腐蚀性
化学性质 与指示剂反应 石蕊
酚酞
与非金属氧化物反应(写出与二氧化碳反应的化学方程式)
与酸反应(写出与盐酸、硫酸反应的化学方程式)
化学性质相同的原因 在水溶液中产生的阴离子都是______
工业上制取氢氧化钙的方法:(用化学方程式表示)
讨论:(用化学方程式表示)
1、为什么氢氧化钙和氢氧化钠要密封保存?
2、生石灰在空气中长期放置后,最终会变成什么物质?
3、酸碱指示剂与溶液的酸碱度。
酸性溶液 碱性溶液 中性溶液
紫色石蕊试液
无色酚酞试液
PH
测定溶液酸碱度的方法:
讨论:溶液的酸(碱)度强弱的程度与溶液的浓度有关:浓度越大溶液的酸(碱)性越强
上图中表示向酸中加水的是 向碱溶液中加水的是 向碱溶液中加酸的是
向酸溶液中加碱的是
4、中和反应: 叫做中和反应;
中和反应的实质: 。
中和反应的应用
A、用于医药卫生:氢氧化铝能中和胃酸:
B、改变土壤的酸碱性:应怎样去改变酸性土壤?
C、处理工厂的废水