2011-2012学年苏州市初三化学课时练习--第二章第3节 奇妙的二氧化碳
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2011~2012学年苏州市初三化学课时练习
第二章 我们身边的物质
第3节 奇妙的二氧化碳
一、选择题
1．（2011．泰安）空气的成分中，能导致温室效应的气体是 （ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．将CO2通入到紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化 ( )
A．先变红色后变无色 B．先变无色后变红色
C．先变红色后变紫色 D．先变蓝色后变紫色
3．下列是二氧化碳的几种用途，其中仅利用了它的物理性质的是 ( )
A．人工降雨 B．光合作用 C．制碳酸饮料 D．用于灭火
4．为了减少大气中二氧化碳的含量，以减缓温室效应，下列措施不可行的是 ( )
A．改变能源结构，发展太阳能、核能、水能，代替化石燃料
B．禁止使用化石燃料
C．大量植树造林，增加绿化面积
D．提倡使用电动车
5．下列装置中，不能用于实验室制取二氧化碳的是 ( )
A． B． C． D．
6．检验CO2气体是否收集满的方法是 ( )
A．用少量澄清石灰水倒入瓶中并振荡 B．用燃着的木条放在集气瓶口
C．用燃着的木条放在集气瓶中 D．将紫色石蕊试液倒入瓶中并振荡
7．实验室制取二氧化碳一般分为5个步骤：①向广口瓶中放入大理石；②检查装置气密性；③按要求连接仪器；④向长颈漏斗注入酸；⑤收集气体。正确顺序应是 ( )
A．①④③②⑤ B．③②①④⑤ C．③②④①⑤ D．①②③④⑤
8．CO2占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变，是因
为自然界存在右图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪种情况( )
A．人和动植物的呼吸
B．植物的呼吸作用
C．水的通电分解
D．含碳燃料的燃烧
9．（2011．盐城）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是
A．燃烧一定要有氧气参加 B．燃烧反应都属于氧化反应
C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火
D．镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应
10．（2011．苏州）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 ( )
A．煅烧石灰石 B．点燃木炭
C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解
11．（2010．徐州）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 ( )
A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行
12．鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是 ( )
A．用燃着的木条分别伸入集气瓶内 B．测定三种气体在标准状况下的密度
C．将三种气体分别通入澄清的石灰水中 D．比较三种气体的溶解性大小
13．下列有关CO2的实验中（见下图），只能证明CO2物理性质的实验是 ( )
14．科技人员向农民建议：在利用温室生产作物时，向温室中施放适量二氧化碳，可获得更好的经济效益，这是因为 ( )
A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害
B．植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促进植物生长
C．二氧化碳一般不支持燃烧，施放二氧化碳可避免
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