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第4章第一节《燃烧与灭火》导学提纲（沪教版化学九年级）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：沪教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：10.97KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：15
- 更新时间：2011-10-17 11:46:07
- 上传时间：2011-10-17 11:46:55
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※资料简介※
课题：燃烧与灭火﹝导学提纲﹞
【学习目标】
1、理解并掌握燃烧发生的条件与灭火的原理。
2、通过对日常生活中常见的灭火方法分析，学会从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理。
3、通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究，知道促进燃烧的方法。
4、 ①通过本节学习，让学生体会到：人只有掌握了自然规律，才能很好地利用自然和改造自然。
②通过本节学习，培养学生具有安全用火的意识，学习简单的灭灭技能和一定的自救方法。
【导学提纲】
一、灭火的原理
1、燃烧的条件：
【友情提示】：①着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度。是物质具有的性质，一般不能改变。
②木条的着火点约为：320 ℃
煤块的着火点约为：650℃
酒精灯火焰温度约为：400℃—500℃
你的猜想是：猜想一：物质要有可燃性（具有可燃物）
            猜想二：
                猜想三：
老师给你下列物品你能否设计实验证明你的猜想？
木条、石子、煤块、两支蜡烛、烧杯、酒精灯、火柴
你的猜想实验步骤实验现象实验结论
猜想一分别在酒精灯上点燃石子和木条
猜想二  木条燃烧
煤块不燃烧
猜想三   物质要与氧气接触
结论与反思：通过刚才的实验你对燃烧的条件有什么新的认识？
【跟踪练习】
1、判断：①燃烧一定有发光、放热现象。          （）
②有发光、放热现象的变化一定是燃烧。（）
③所有物质都能发生燃烧反应。         （）
④用冷水灭火是降低了可燃物的着火点。（）
2、依据燃烧的条件可知，灭火的方法主要有三种：A隔离可燃物；B隔绝空气或氧气；
C降低温度至着火点以下。下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？请用序号填空。
⑴厨房油锅着火后用锅盖盖上。       （）
⑵扑灭森林大火时设置隔离带。       （）
⑶熄灭酒精灯用灯帽盖灭。           （）
⑷消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。（）
⑸将沙土盖在燃匠化学药品上扑灭火焰。（）
二、促进燃烧的方法
促进燃烧的方法：（1）
                 （2）
【知识反馈】
基础再现：
1、燃烧：可燃物与        发生的一种
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