第4章 第二节 定量认识 化学变化(第2课时)
【学习目标】
1.记住书写化学方程式要遵守的原则。
2. 掌握书写化学方程式的步骤,正确书写化学方程式。
【学习重点】
化学方程式的书写及配平。
【学习难点】
化学方程式的书写及配平
【学习过程】
一、知识 准备
1.用数字和化学符号来表示:
2个氧分子 ;3个镁原子 ;碳酸钙 ;过氧化氢 ;碳酸 。
2.用数字和化学符号来表示下列四辐图片的化学意义
3.化学方程式的概念:用 表示 叫做化学方程式。
4.化学方程式的书写原则:(1)以 为基础,不能捏造事实 上不存在的物质和化学反应;(2)一定要遵守 ,“等号”两边各 、 相等。(这也是 用来检查一个化学方程式书写是否正确的依据之一)
5.化学方程式的书写步骤
(1)写:左边写 化学式,右边写 化学式,中间用“等号”相连 。反应物和生成物不止一种时,则在其间用“+”号相连,读做“和”。
(2)配:配平化学方程式:即各化学式前 配上适当的化学计量数,使式子左右两边各种____相等,符合质量守恒定律。
(3)注:注明 和生成物的 。
6.化学方程式的读法
正确读法:以2H2 + O2 2H2O为例:
宏观角度读作: 。
微观角度读作: 。
二、思考与交流
1.什么是化学方程式的配平?如何配平化学方程式(以电解水为例)?
2.化学反应发生的条件通常有哪些?如何注明?
3.化学方程式中的“↑”、“↓”有何意义?使用时要注意什么?
三、总结与反思
1. 化学方程式的书写步骤、注意事项和含义
2. 化学方程式的配平方法
四、达标检测
1.下列关于化学方程式2H2+O2 2H2O的读法中,正确的是 ( )
A.氢分子加上氧分子点燃等于水
B.氢气加氧气点燃等于水
C.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
D.每两个氢气和一个氧气在 点燃的条件下反应生成两个水
2.一种化 肥X,在运输过程中受到猛烈撞击,会发生爆炸,其反应方程式为:2X 2N2↑+O2↑+4H2O↑,则X的化学式为 ( )
A. NH4OH2 B.NH4NO2 C.CH3COONH4 D.NH4NO3
3.下面是某同学练习书写化学方程式的过程。
化学反应:镁带燃烧
你认为每步书写是 否正确?如不正确,请在相应的右边横线上改正。
一写:Mg+O2——MgO
二配:Mg+O2===MgO2
三注:Mg+O2↑=== MgO2↓
4.用化学方程式表示下列化学变化:
铁丝在空气中燃烧:
碳在氧气中完全燃烧:
碳在氧气中不完全燃烧:
加热碳酸氢铵:
双氧水和二氧化锰制氧气:
碳酸不稳定而分解:
红磷在空气 燃烧_____________________________________________