第二节 定量认识化学变化（5套）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：沪教版
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：0点(会员免费)
  • 资料来源：收集
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  • 资料大小：89.94KB
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  • 更新时间：2008-09-22 21:36:15
  • 上传时间：2008-09-22 21:36:58
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• ※资料简介※

• 2008~2009学年度全区电子备课内容

  课题	第二节 定量认识化学变化			课型		新授	第四课时
  教 学 目 标	知识 与 技能		（1）    能根据化学反应方程式和质量、密度、体积之间的换算求气体的体积 （2）    能根据化学反应方程式进行简单的含杂质的计算
  	过程 和 方法		（1）通过教师的引导，学生的相互交流，练习获得有关的知识 （2）积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
  	情感态度与价值观		认识定量研究对化学科学发展的意义
  重点	能根据化学反应方程式进行简单的含杂质的计算
  难点	能根据化学反应方程式进行简单的含杂质的计算
  课 前 准 备	教师：准备例题和练习题，并制成课件。 学生： （1）根据化学反方程式计算的格式和方法 （2）质量、体积、密度之间的换算
  教 学 环 节		教 师 调 控			学 生 活 动		设 计 意 图
  课前练习		大屏幕展示课前练习题： 1、4.4g的二氧化碳，在标准状态下的体积是多少？（二氧化碳的密度1.977g /L） 2、含碳酸钙90%的石灰石50t，其中碳酸钙的质量是多少？			在练习本上计算、回答		通过这样的课前练习，让学生回忆起质量、密度、体积之间的换算和含杂质的物质中纯净物质量的计算，为这节课的有关计算内容作好准备

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