第 3节 饮食中的有机化合物
第4课时 糖 类
德州市跃华学校高中部化学备课组
【学习目标】
1. 知道葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素都属于糖类,能写出葡萄糖的结构简式,知道葡萄糖能与新制的氢氧化铜反应;知道淀粉在酶或酸的催化下可以逐步 水解最终生成葡萄糖。
2.通过“联想•质疑”关注食品中的糖类成分,培养学习和探究化学科学的兴趣。
【重点难点】1. 糖类的组成、主要性质和主要应用
2. 糖类的化学性质及与分子结构的关系。
【温故知新】
食物中的营养物质主要包括: 。
【自学填空】阅读课本P83页回答下列问题:
1.糖类是一大类有机化合物, 、 、 、和 等都属于糖类。它们是由 、 、 三种元素组成的,其组成大多可以用通式 表示,因此过去曾把它们称为 。
2.糖类可以根据 来分类,可分为 、 和 。
3.各类糖的组成和相互关系
(1)葡萄糖的分子式 ,果糖的分子式 。葡萄糖的结构简式 。它们的分子式 ,结构 ,互称为 。
(2)蔗糖的分子式 ,麦芽糖的分子式 。
它们的分子式 ,结构 ,互称为 。
(3)淀粉的分子式 ,纤维素的分子式 。它们能否互称为同分异构体? 。它们都是 化合物。
淀粉是绿色植物 的产物,主要存在于植物的 或 里,其中 含量较多。淀粉在 或 的催化作用下,可以逐步 ,最终生成 ,再被氧化成 和 ,并提供 。
纤维素在一定条件下(如 )也能 生成 ,不过,人体中不含 所需要的 ,因此纤维素 成为人的营养物质。但是,食物中的纤维素在人体消化过程中有着重要的作用,它能 ,有助于 。因此我们每天必须摄入一定量 。
由于淀粉和纤维素都能 生成葡萄糖,而葡萄糖在酒化酶的作用下能转化为 ,用富含 的农作物为原料酿酒,利用植物秸秆为原料生产 。
4.淀粉与 作用显 蓝色。淀粉与KIO3 、 KI等含碘的化 合物作 用变蓝吗? 。
5.医疗输液中用到的糖类物质是 。食用白糖、冰糖等的成分是 。
【问题探究】
1.你知道哪些糖类物质?你是根据什么判断它是糖类的?
2.所有符合通式Cn(H2O)m的有机化合物都是糖类吗?所有的糖类都符合通式Cn(H2O)m吗?糖类物质都有甜味吗?
3. 分析葡萄糖的结构式,推测它有什么性质?
①设计实验检验葡萄糖的性质。
②葡萄糖的这一性质有什么实际用途?
4. 我们长时间咀嚼馒头、米饭为什么会感到甜味?总结淀粉的化学性质。
【当堂检测】
1、下列糖类属于单糖的是______,属于二糖的是_______,属于多糖的是_________.
①蔗糖 ②果糖 ③纤维素 ④淀粉 ⑤葡萄糖 ⑥麦芽糖
2 、医院里检验糖尿病的方法是将病人尿液加 入到CuSO4和NaOH的混合液中,加热后产生红色沉淀说明病人的尿中含有( )
A.脂肪 B.乙酸 C.蛋白质 D.葡萄糖
3、下列物质属于同分异构体的一组是( )
A.麦芽糖和蔗糖
B. CH3-CH2-CH2-CH3 与
C.C2H6与C3H8
D. O2与O3
4、下列各物质中,不能发生水解反应的是( )
A、蔗糖 B、油脂 C、纤维素 D、葡萄糖[
5、下列说法中正确的是 ( )
A.糖类是有甜味的物质 B.糖类组成一定符合通式Cn(H2O)m
C.符合通式Cn(H2O)m的一定是糖类物质
D.糖类是人类维持生命的六大类营养素之一