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湖南省攸县一中高一化学《从实验学化学》学案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:131.88KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:53
    • 更新时间:2012-09-26 19:38:43
    • 上传时间:2012-09-26 19:39:13
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※
  • 【学习目标】
    1、 了解实验安全、化学实验室的一般事故处理方法
    2、 掌握过滤、蒸发等基本操作
    3、 掌握SO42-的检验方法
    【学习重点、难点】
    粗盐的提纯、SO42-的检验方法
    【学习方法】
    自主学习   讨论归纳法
    【学习过程】
    【自主学习】
    阅读教材,并回忆初中所学实验的基本操作,填写下面空白
    一:化学实验的安全
    1、 了解 安全措施
    (1)危险化学药品的存放
    易燃易爆试剂应__________保存,放置在远离____________的地方
    (2)化学实验过程中意外事故的处理
    ①酒精及其他易燃有机物小面积失火  ________________。
    ②浓酸洒在实验台上,先用      溶液冲洗,后用     冲洗;浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量      冲洗, 3%~5%的                   冲洗.  严重的须就医。
    ③浓碱洒在实验台上,先用         中和,然后用    冲洗;浓碱沾在皮肤上,先用    冲洗,再涂     溶液。
    (3)实验操作安全注意事项
    ①稀释浓酸,特别是浓硫酸时一定要将___________________并不断搅拌以散发热量;
    ②点燃可燃性气体要防________点燃前________,如:H2、CO、CH4 ;
    ③做有毒气体实验时,要防_____ _____应在_______进行,一定有尾气__________
    ④有加热与洗气(或气体吸收)装置的实验要防________________
    ⑤有加热液体时要防________________
     2、掌握正确的操作
                    固体
    (1)药品的取用                            (2)加热
                    液体                   
     

    (3)试剂的保存                           (4)气体的收集

    二:过滤和蒸发
    (1) 分离与提纯的概念
    物质的分离是_______________________________________________
    物质的提纯是_______________________________________ ________
    (2) 分离与提 纯的原则_____________;______________;________________
    (3) 过滤
    概念_______________________________________________
    主要仪器及用品________、___________、__________、__________、________
    (4)蒸发
    概念_______________________________________________
    主要仪 器及用品________、___________、__________、__________
    【归纳总结】
    1、在进行蒸发操作时要注意以下几个问题:
    a. 在加热蒸发过程中,应用     不断搅拌,防止由于       造成液滴飞溅;
    b. 加热到蒸发皿中剩余        时(出现较多晶体)时应停止加热,用余热蒸干; 
    c. 热的蒸发皿应用    取下,不能直接放在   __ _上,以免烫坏实验台或遇上  引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上,则要垫在    上。
    【合作探究】
    1. 粗盐水过滤后,滤液仍浑浊,请分析可能的原因?下一步如何操作?

    2. 整个过滤蒸发过程中,几次用到玻璃棒?其作用分别是什么?

    三、除去粗盐中可溶性杂质
    1.粗盐的成分:主要为NaCl、并有Ca Cl2、MgCl2以及Na2SO4等。
    2. 除杂试剂及反应原理。
    阅读课本中的溶解性表,填写教材P-7面的表格
    【合作探究】

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