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云南省芒市中学高一化学《6.4 环境保护》教案+学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：45.28KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：4
- 更新时间：2012-09-27 12:10:09
- 上传时间：2012-09-27 12:10:47
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※资料简介※
教学设计（主备人：          ）         学科长审查签名：
高中课程标准•化学必修
第六章   第四节   环境保护
一、内容及其解析
内容：大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治。
解析：知道化学在促进社会发展改善人们生活的同时给环境造成的污染与破坏，认识大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治；认识化学在环境保护中所起的作用，初步形成正确合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。在教材内容的基础上，充分发挥学生的积极性，让学生课前通过各种途径去查找相关的资料并进行整理，以学生的辩论达成本节课的教学目标，形成与自然和谐相处的意识。通过本节课的教学，可以提高学生收集资料、整理资料的能力和团结协作的精神。
二、目标及其解析
目标：1. 知道环境污染的类型及危害
2.认识常见的污染物及采取的环境保护措施
3．认识世界上的几大公害是何种物质引起
解析：1.知道大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治。
2．认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。
3．初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
三、教学问题诊断分析
高一年级的学生，已具备了解矛盾对立统一的辩证思维规律，能初步认识化学应用带来的两重性，形成了运用化学知识解决社会现实问题的意识。
四、教过程设计
（一）教学基本流程

（二）教学情景
1．什么原因造成了环境污染？其危害是什么？
师生活动：学生交流并归纳。
设计意图：提高学生自主学习的能力。
2．保护环境的一般方法有哪些？处理废弃物有何重要意义？
师生活动：学生交流并归纳。
设计意图：提高学生自主学习的能力。
三、目标检测
1．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列名词与环境污染无关的是                                                （　Ｂ　）
①温室效应　②赤潮　③酸雨 ④光化学污染⑤臭氧空洞　⑥潮汐⑦大脖子病⑧富营养化。
A．②⑥   　　B． ⑥⑦ 　　　 C． ①③⑤　　　   D ．④⑤⑧
2．绿色化学是人类和自然和谐的化学，是面向21世纪化学发展的方向和议题。绿色化学概念从一提出来，就明确了它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度的节约能源，在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。下列化工生产中体现绿色化学内涵的是                                         （ D ）
① 减少“三废”排放量；
② 考虑催化剂和载体的重复使用；
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