当前位置::首页 → 必修1 → 人教版 → 第一章从实验学化学 →

河北省张家口市第一中学高一化学作业（初高中衔接）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：658.45KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：95
- 更新时间：2012-11-07 22:33:10
- 上传时间：2012-11-07 22:34:31
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
教学目标
1．知道分子、原子、离子是构成物质的基本微粒；对微观世界有一个初步认识
2．正确使用化学用语
3．利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算
教学重点：
1．化学变化的实质
2．原子中核电荷数、质子数、核外电子数的关系等规律
3．离子的形成；化学式的相关计算
教学难点：分子、原子的区别与联系；化合价的形成；化学式的相关计算
教学要求：在教师的组织下学生自主复习，意在培养良好的化学学习方法
教学过程：组织学生总结物质的构成及化学用语的相关内容
教学资料
一．物质的构成
物质是由_________________ 、_________________、_________________构成的。
二．分子、原子和离子
1．分子和原子
（1）分子和原子的比较
分子原子备注
概念
分子与构成分子的原子相比，原子更小，但并不是说原子都一定比分子小[来源:学.科.网]
相似点[来源:学科网]
①质量和体积都很小；②粒子间有间隔；③总在不断地运动；[来源:学科网]
④同种物质分子（原子）性质相同，不同种物质分子（原子）性质不同。
[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]
区别  在化学变化中原子不能再分, 只重新组合成其他分子，原子在反应前后不变。
表示方法
相对质量
联系 ①分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒子；
②分子和原子都可以直接构成物质。
【思考1】能保持物质化学性质的粒子是否只是分子？

（2）用分子、原子的理论解释
①用分子、原子的理论去解释一些常见现象，如能闻到花香、衣服变干、热胀冷缩等；去解释一些常见现象
【巩固练习1】下列对一些事实的微观解释错误的是（    ）
事实解释
A 食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同
B 炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快
C 水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的
D 架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩
②混合物与纯净物（由分子构成的物质）
混合物：由_________ ___________________________构成的物质。
纯净物：由____________________________________ 构成的物质。
③从微观角度来解释物理变化与化学变化
物理变化：当物质发生物理变化时，分子本身__________________变化，只是分子之间的间隔发生了变化。
化学变化：当物质发生化学变化时，分子本身__________________变化，生成了别的物质的分子。
【思考2】试用分子和原子的知识解释水受热变成水蒸气和水通电分解生成氢气和氧气这两种变化在本质上有什么区别?

④用分子、原子的观点来解释化学变化的实质
化学变化的实质是：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
【巩固练习2】下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
上一篇资料:兴化市2012～2013学年度第一学期第一次月度联考九年级化学试题及答案
下一篇资料:江苏省淮安中学高三化学一轮复习（学案+课时作业）（133份）

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...