湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学《化学式与化合价》学案
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课型：预习展示课 设计：王聪宇 审核：
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学习课题： 化学式与化合价（第2课时） 第 5课时
学习目标 1、 熟记常见元素及原子团的化合价；会标元素及原子团的化合价；知道元素化合价和离子符号写法的区别；会根据物质的化学式判断元素的化合价；会根据元素的化合价书写物质的化学式。
2、 通过游戏竞赛法来解决元素及原子团的化合价记忆难关
3、 培养严谨求实的科学精神
学习重点 1、已知化学式求元素的化合价2根据元素的化合价写化学式
学习难点 化合价概念的理解
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题
一、明确目标
1、写出下列物质的化学式
二氧化碳＿＿、五氧化二磷＿＿、高锰酸钾＿＿＿。
认真观察化学式，各化学式中的原子个数比分别为：＿＿、＿＿、＿＿。
2、熟读目标
二、自主学习
化合 价
通过对化学式的观察，原子个数比是一个定值，这样的一个性质即为元素的化合 价。
（1）化合价意义：元素的化合价是元素在＿＿＿＿时表现出来的一种性质。即不同元素相互化合形成化合物时＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）化学式的表示方法 ：通常在元素符号（或原子团）的正上方用“+n”或“-n”表示（“+”和“-”表示电性，“n”表示数目）。例如二氧化碳中碳元素显+4价，则标为＿＿＿，氯化氢中氯元素显-1价，则表示为＿＿＿。
（3）常见元素的化合价：
化合价分为哪几种？具有什么样的规律？
①化合价有＿＿价和＿＿价
a/氧化素通常显＿＿价；氢元素通常显＿＿价；
b/金属元素和非金属元素化合时，金属元素显＿＿价，非金属元素显＿＿价。如在KCl中，钾元素显+1价，氯元素显- 1价。
c/一些元素在不同的化合物里可显＿＿的化合价；如碳元素在CO中显+2价，而在CO2中就显+4价。
d/同种元素的化合价在同一化合物中可有＿＿的化合价。如在NH4NO3中氮元素就显-3、+5价。
②在化合物里，正负化合价代数和为＿＿。
如在H2O中，氢元素显+1价，氧元素显-2价,则水中正负化合价的代数和为:(+1)×2+(-2)×1=0。
③任何单质中元素的化合价为＿＿。如在H2中，H元素的化合价为零。
常见元素的化合价口诀表
【必背】：一价钾钠氯氢银；二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳；二四六硫要记全；铜汞二价最常见。单质零。
三、合作探究
1、化合价与离子符号表示方法有什么不同？
化合价 离子符号
表示方法 用+1、-1、+2、-2…表示，标在元素符 号或原子团的正上方（“1”不省略） 用+、-、2+、2-…表示，标在元素符号或 原子团的右上方（“1”省略）
实 例 H Cl Fe OH CO3 H Cl Fe OH CO3
联 系 同种元素（或原子团）的化合价和离子带的电荷数值＿＿，
正负号＿＿，但是＿＿不同
+2 +2
讨论：Mg2+和Mg有什么不同？Mg2+表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，Mg
表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、如何根据物质的化学式判断元素的化合价？
例：以及氯酸钾（KClO3）中钾元素为+1价，氧元素为-2价，试求氯元素的化合价。
3、如何根据化合价来写化学式呢？
例题：已知某种磷的氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种磷的氧化物的化学式。
四、展示提升
（1）已知锰酸钾（K2MnO4）中K显+1价，O显-2价，试求Mn元素的化合价。
（2）已知硫化钠中钠为+1价，硫为-2价，试写出硫化钠的化学式。
五、检测达标
1、人体吸入的氧气有2%转化为活性氧，它加速人体的衰老，被称为“夺命杀手”。我们科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是( )
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
2、在NaNO3中N的化合价是＿＿价；在NH4Cl中N的化合价是＿＿价。
3、A元素原子最外层有6个电子，B元素原子最外层有2个电子，则A,B两种元素构成的化合物的化学式为（ ）
A.AB B. AB2 C. BA3 D.BA
4、某元素R的氧化物分子中，R与O的原子个数比为2:3，则R的化合价为（ ）
A.+2价 B.+3价 C.-2价 D-3价
5、下列 物质的化学式，书写错误的是（ ）
A.氯化亚铁 FeCl3 B.氢氧化钠NaOH
C氧化镁MgO D碳酸钠 NaCO3
6、下列化学式正确的是（ ）
A.ZnCl3 B.Ca(NO3)2 C.K2OH D.AlCl2
7、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1、+4、-2，则这三种元素所组成的化合物的化学式可能为（ ）
A.XYZ B.X4YZ3 C.X2YZ3 D.X3YZ2
8、【选做题】某化合物的化学式为HnXO2n-1,该化合物受热分解生成的氧化物的化学式可能为（ ）
A．XO B.XO2 C.X2O D.XO3- 上一篇资料:湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学《爱护水资源》学案
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