教学课题 第3节 物质的组成
教学时间(日期、课时) (五课时)
教材分析
能正确书写化学式,知道化学式的含义,并能进 行命名。
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教学过程
[讲解]氯化钠中钠离子与氯离子的个数之比为1:1,所以氯化钠的化学式是NaCl.
[板书]一、化学式反映物质的组成
[板书](1)化学式表示的意义(如:H2O)
1.表示一种物质;水
2.表示组成这种物质的元素;水是由H元素和O元素组成的。
3.表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质);一个水分子
4.表示构成这个分子的原子种类和数目。每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
[练习] 说出化学式的意义:O2、CO2 、CaCl2、SiO2、 Fe NaCl
[板书](2)化学式前面数字的意义:表示该物质的分子个数。例如2H2O—2个水分子
[板书](3)化学式中元素符号右下角数字的意义:表示该物质的一个分子中所含该元素的原子个数:例如H2O的2——1个水分子中有2个氢原子。
[板书]二、如何书写化学式
1.单质
(l)金属单质、固态非金属单质、稀有气体通常用元素符号直接表示其化学式;
命名:“某” “某气”
(2)非金属气态单质,它们的每个分子大多由两个原子构成,在其元素符号右下角加一个小数字“2”表示其化学式,如氧气O2、氮气N2。
命名:“某气”
[练习]写出下列物质的化学式:铜、铝、钙、磷、硅、氖气、氢气、氯气。
[板书]2.化合物
[讲解]化合物是由两种或两种以上元素组成的,各种化合物中组成元素的原子个数比是一定的。而体现不同元素原子数目比值关系的数值就是化合价。
[板书] (1)化合价
[讲解]常见元素和原子团的主要化合价。(口诀)
[板书]( 2)原子团:作为一个整体参加化学反应的原子集合。用“根来命名。
OH氢氧根;CO3碳酸根;NO3硝酸根;SO4硫酸根;NH4铵根
[讲解] 根据化合价写出化学式(结合Al2O3) 页边批注
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[板书](3)根据化合价写出化学式
步骤:写出组成元素的的元素符号;标化合价;根据化合物中化合价代数和等于零,确 定原子数,写在元素符号的右下角 。
注意:正价在左:金属元素,氢元素;负价在右:非金属元素,氧元素
[练习]氧化铁、氧化亚铁、硫化氢、碳酸钠、氯化铝、硫酸镁、氢氧化铝 的化学式
[讲解]化学式只能表示实际存在的物质的组成。不能根据化合价 凭空臆造,随意书写化学式。
[讲解] 根据化学式推断元素化合价(KMnO4)
[板书](4)根据化学式推断元素化合价
[练习] 写出下列物质中氮元素的化合价
NO NO2 N2O4 N2O5 HNO3 NH4Cl NaNO2 NH4NO3
[板书]三、简单化合物的命名
(1) 两种元素组成的化合物:某化某
[讲解] 从右向左中加“化”;有角码,要先读;“1”字不用读。正价元素有可变化合价,读右下角数字。
[板书](2)含原子团的化合物:金属元素和氢氧根——氢氧化某
铵根和非金属元素——某化铵
金属元素(或铵根)和酸根——某酸某
[练习] 写出下列物质的名称: Mn2O7、Ca(OH)2、NH4NO3、ZnS
[总结]化学符号周围数字的含义
根据化学式计算专题(3课时)
[板书]1.计算化合物中原子个数比
[板书]2.组成物质的各元素质量比
[讲解]例:(1)课本中的有关例题(2)计算CO2中各元素质量比。
[练习]1、计算Fe3O4、H2CO3、N H4NO3 、Ca(OH)2中各元素的质量比。
2、某氮氧化物中氮氧元素质量比为7:16,求它的化学式。
[板书]3.计算某元素的质量分数
[练习]计算硫酸铵(NH4)2SO4的相对分子质量、各元素质量比和氮元素的质量分数。
[板书]应用1.元素质量=化合物质量×物质中该元素的质量分数(遇到混合物要先算出其中纯净物的质量)
[交流与讨论]P82
[练习]1.计算3t三氧化二铁里含铁多少吨?
2.多少g CO2 与18g 水中的氧元素含量相等。
3、计算含Fe2O380%的赤铁矿可炼铁多少吨?
[板书] 应用2.样品纯度
混合物中纯净物的质量分数=混合物中某元素的质量分数÷化合物中该元素的质量分数
[活动与探究]P86
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