2013年高考浙江化学科《考试说明》微调及解读
胡征善
“一增二删四改”
一增:增加了“正确书写常见离子的名称”
二删:
1.“初步掌握天平、酸碱式滴定管的使用方法”
【解读】此条前面有“了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。”天平和酸碱式滴定管属中学化学实验室常用仪器,若有此条嫌累赘,此条虽删犹存。
2.“能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解、生成和转化过程”
【解读】在电解质溶液的第(8)条中:“了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。了解溶度积的含义。”之后删除了此部分。原《考试说明》有此条也是重复多余,实际上“了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。”已含此条。
四改:
1. “溶液”改成了“分散系”
【解读】化学基本概念和基本理论的“3.溶液”改为“3.分散系”,显得更严谨了。因为此条下的第(4)点“了解胶体的特征与鉴别方法”不属“溶液”之列。
2. “了解常见原电池的种类和工作原理”改成 “了解常见原电池及其工作原理”
【解读】删除“种类”两字,其义没变。
3. “了解化学在解决能源危机中的重要作用”改成“了解化学在解决能源问题中的重要作用”
【解读】“危机”改为“问题”表达更准确
4. “了解有机反应的主要类型(如加成反应、取代反应、消去反应等)”改成“了解有机反应的主要类型”
【解读】删去了限定,意义更宽泛。
关注新增内容
根据《考试说明》和样题分析:浙江省2013年高考化学命题题型和难度与前三年的高考化学试题比较:稳是大局,稳中有变,稳中求活。淡化了“难溶电解质的沉