山东省临沂市青云镇中心中学九年级化学《面包中的“神奇粉末”》导学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：15.87KB
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- 资料审核：
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- 更新时间：2013-04-12 10:37:10
- 上传时间：2013-04-12 10:38:22
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- ※资料简介※
探究目标：
1通过对日常生活中经常接触的物质的活动探究，加深对酸碱盐的性质及复分解反应的认识，使学生对已学知识加以巩固。
2.通过一系列丰富有趣的小 实验，让学生自己亲手操作，培养学生探究和实践能力，同时也培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3通过探究活动 ，保持和增 强对生活 中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。
重点 难点：
再现完整的科学探究过程，让学生充分理解其内涵。针对现实中的真实情境 能提出问题，能设计方案来解决问题，能进行试验来验证自己的结论。
探究活动一 初探“神奇 粉末”
可供选择的仪器药品：烧杯、玻璃棒、药匙 粉末少量 蒸馏水
提出问题：
探究活动二 再探“神奇粉末 ”揭开“神奇粉末”的面纱
仪器药品：粉末少量 大试管 导气管 酒精灯 烧杯 澄清的石灰水 氯化钙溶液
请写出你在探究中发生的化学反应的化学方程式：
学以致用
1.下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A.用水区分氯化钙和碳酸钙 B.用酚酞试液区分盐酸和食盐水
C.用肥皂水区分硬水和软水 D.用闻气味的方法区分白醋和白酒
2..请设计方案鉴别氢氧化钙和稀硫酸两瓶 无色溶液
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