辽宁省辽阳市第九中学九年级化学教学案--课题2 金属的化学性质
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：17.8KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：31
- 更新时间：2013-07-14 15:48:46
- 上传时间：2013-07-14 15:49:26
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
（一）知识与技能
1、认识常见金属的主要化学性质
2、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应，初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应。
（二）过程与方法
通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
（三）情感态度价值观
通过活动与探究，培养学生 细致观察实验现象的良好行为习惯、从细微实验现象差别分析得出实验 结论的能力，形成科学、严谨的治学精神。
二、 教学重点和难点
本课题内容属于物质间反应规律的知识，理论性相对较强，新课程标准要求通过学习，初步了解置换反应的规律，要求学生能利用这些反应知识，解释日常生活中的有关现象，了解人们怎样利用这些变化改善和提高自身的生活质量。
另外，本节课是在课题1介绍金属的物理性质的基础上，侧重介绍金属的化学性质，重点介绍金属和氧气的反应以及金属活动性顺序。由于金属与氧气的反应在前面的学习过程中经常接触，学生对此比较熟悉，而有关金属的活动性顺序则是学生初次接触，因此确定本节课的教学重点和难点是：
重点：通过实验探究认识金属活动性顺序。
难点：运用金属活动性顺序对置换反应作出判断
实验准备
教师：镁条、锌片、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、铝丝、铁丝、硫酸铜溶液、 硝酸银溶液和多媒体课件。
学生：镊子、试管夹、试管架、试管、砂纸、火柴、酒精灯、小木条。
课时安排 2课时
教学设计
教学过程 点评
第 一 课 时
创设情境引入
多媒体展示下列实物照片：黄金项链、银戒指、铁匠铺刚打制出的镰刀、镁条。 从学生熟悉的装饰品入手，有力地激发了学生寻求“金属为什么会变色”的欲望。
问题
是否为各种金属的本质颜色?
不是本质颜色的原因是什么？
- 上一篇资料:辽宁省辽阳市第九中学九年级化学教学案--课题1 溶液的形成
下一篇资料:辽宁省辽阳市第九中学九年级化学教学案--课题2 溶解度
- 1862·课题2 金属的化学…
- 1320·锌与硫酸铜溶液的…
- 1071·铁丝在氧气中燃烧…
- 932·铝与氧气的反应视…
- 807·课题2 金属的化学…
- 741·铁在氧气中燃烧
- 709·2010年江苏省第三…
- 690·铝的冶炼视频
- 656·锌与酸反应
- 605·铝与硫酸铜、铜与…
- 591·课题2 金属的化学…
- 588·酸与金属的反应