PPT 课件-第四单元课题1《爱护水资源》课件+讲学稿+视频（南京市南湖第二中学）|课题1 爱护水资源|第四单元自然界的水|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：PPT 课件
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适用学校：不限
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更新时间：2013-10-28 20:26:01
上传时间：2013-10-28 20:28:11

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※资料简介※

课题1   爱护水资源
【学习目标】
1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。
2.了解水体污染的来源及危害，认识到爱护水资源的重要性，掌握生活节水常识。
3.通过对水污染调查的参与，学会关心水，爱护水，珍惜水。
【学习过程】
活动一查阅资料——认识地球上水的存在与分布
1．地球上的水存在范围广，覆盖面积大，形态多，总储量大，地球表面约        % 被水覆盖着。可利用的淡水资源不到总水量的           。
2．液态水资源有咸水和淡水之分。其中，海洋水占96．5％，淡水仅占2．53％，可利用的淡水只占总淡水的30.4％。
3．淡水因地域因素而分布不均匀；同时因人口增加、经济发展需求增加造成短缺。
4．我国淡水资源不充沛，人均淡水量更低，仅为2048m3。
活动二查阅资料一一认识地球上的水资源
1．海洋资源
海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素，其中         、         、
          、          是海水中含量最多的四种元素，最多的金属元素是      ，最多的元素是      ；海水中含量最多的物质是
2．淡水资源
江、河、淡水湖泊、人工水库——水源地
活动三爱护水资源
    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必
须爱护水资源，一方面要        ，另一方面要            。
1、节约用水
工业上，采用新技术与新工艺，循环用水，减少废弃物的发生与排放；
农业上，改变灌溉方式，改漫灌为     灌或      灌；
生活中，提倡节水意识、                   、                  。
国家节水标志的含义                                        。
2、防治水体污染
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，加剧了可利用水的减少，使本已紧张的水资源更显短缺。
（1）水的污染来源(造成毒害与富营养化)
工业排放的废水、废渣、废液；
农业上农药与化肥的不合理使用；
生活污水的任意排放，使用含磷洗化用品使得水体富营养化。
（2）水污染的防治方法
a.采用新技术与新工艺，提高防治水污染意识
b.工业上
c.农业上
d. 生活上

[整理]
1、地球表面约    % 被水覆盖着。可利用的淡水资源不到总水量的     %。
2、海洋是地球上最大的储水库。其中     、     、      、     是海水中含量最多的四种元素，最多的金属元素是      ，最多的元素是      ；海水中含量最多的物质是    。
3、爱护水资源，一方面要        ，另一方面要            。
4、节约用水的措施：工业上                 ，农业上                           ，
日常生活中                              。

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