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第九单元课题1《溶液的形成》教学案+课件（南京行知实验中学）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：901.56KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：69
- 更新时间：2013-12-29 11:22:51
- 上传时间：2013-12-29 11:23:26
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※资料简介※
第九单元    溶液
课题1 溶液的形成
【教学目标】
1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。
2．知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
3．知道溶液是一类重要的物质，了解溶液在生产、生活中的重要意义。
重点：溶液的概念，溶液、溶质、溶剂三者的关系。
【课堂过程设计】
分组：①让学生抽签，随机将学生分配为6组。由学生推举出组长。
组长任务：统一安排全组同学的活动，并担任组内的“小老师”，帮助全组同学完成学习任务。
纪律员：协助组长管理全组同学的活动，并在教师示意讨论或活动停止时让全组同学停止活动。
记录员：记录每次实验的现象或讨论结果。
汇报员：展示或汇报本组同学的学习成果。
②由组长抽出本组代表颜色，领取本组代表溶液，及评分表。
过程设计：
学生活动教师活动
活动一   什么是溶液？
自学课本P26-27溶液的概念。填写
1、溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里，形成________、________的_______物。
2、溶液的特征是：
        、         、         。使学生学会从课本中寻找所需知识。
概念辨析下列说法是否正确？（对的打“√”，错的打“×”）
（1）凡是均一、稳定的液体都是溶液。
（2）溶液一定是无色的。
（3）在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。
（4）把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。    当堂巡视，批改组长学案。

由组长批改组员答案，并针对有错同学进行讲解、纠错。
反馈训练判断下列物质是否是溶液？（是的打“√”，不是的打“×”）
1、泥水                    2、油水
3、矿泉水                  4、冰水混合物     当堂巡视，批改组长学案。
由组长批改组员答案，并针对有错同学进行讲解、纠错。
记录员记录全组全对同学人数，登记在评分表上。
活动二   溶液的组成
自学课本P26-27溶液的组成。
溶液由           和          组成。使学生学会从课本中寻找所需知识。
判断下列溶液中溶质、溶剂分别是什么？
溶液名称食盐水医用酒精碘酒
溶质
溶剂
全组同学独立完成。当堂巡视，批改组长学案。
由组长批改组员答案，并针对有错同学进行讲解、纠错。
记录员记录全组全对同学人数，登记在评分表上
所属溶液组汇报员汇报结果。
进一步判断下列溶液中溶质、溶剂分别是什么？
溶液名称稀盐酸硫酸铜溶液氯化镁溶液
溶质
溶剂

全组同学讨论。
所属溶液组汇报员汇报讨论结果。
当堂纠错，集体订正。

[小结]        是最常见的溶剂。溶质可以是     体，也可以是     体或      体。
★判断溶液中的溶质和溶剂的方法：
①固体和液体混合形成溶液，溶质是               ，溶剂是               。
②气体和液体混合形成溶液，溶质是               ，溶剂是               。
③液体和液体混合形成溶液，溶质是               ，溶剂是               。组内讨论，小结溶剂、溶质的判断方法。
汇报员汇报讨论结果。
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